كتاب أهمية دراسة السيرة النبوية للمعلمين

المسألة الثالثة: أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في التعليم - ثالثا: أسلوب ضرب الأمثال - ص: 40

والحمى" (١) .

قال الإمام النووي رحمه الله: "وفيه جواز التشبيه وضرب الأمثال لتقريب المعاني إلى الأفهام" (٢) .

وفي هذين الحديثين ضرب الرسول صلى الله عليه وسلم المثالين لتقريب المعاني إلى الأفهام، فينبغي للمعلم أثناء تدريسه نهج هذا المنهج؛ لأن ضرب الأمثال أوقع في النفس، وأبلغ في الوعظ، وأقوى في الزجر، وأقوم في الإقناع (٣) .

---

(١) صحيح مسلم، كتاب البر والصلة والآداب باب تراحم المؤمنين وتعاطفهم وتعاضدهم، رقمه ٦٦ (٢٥٨٦) ، جـ٤/١٩٩٩.
(٢) صحيح مسلم بشرح النووي، جـ٦/١٣٩.
(٣) انظر: مباحث في علوم القرآن ص ٢٨٢.