كتاب مجلة البحوث الإسلامية

الافتتاحية أخي المعلم أختي المعلمة - من آداب المعلم والمعلمة - ج: 73 - ص: 19

٤ - تركيز الكلام وتقليله مع الحرص على تكراره: وذلك أن الطلاب متفاوتة قدراتهم في الحفظ والفهم والاستيعاب وسرعة البديهة فاقتد بأضعفهم، وركز الكلام يفهم، وكرره حتى يحفظ فيكون حينئذ عموم النفع، ولك في رسول الله صلى الله عليه وسلم خير قدوة، فعن عائشة رضي الله عنها قالت: «إن كان رسول الله صلى الله عليه وسلم ليحدث الحديث لو شاء العاد أن يحصيه أحصاه (١)» أخرجه أبو داود.

ويقول أنس رضي الله عنه: «كان إذا سلم سلم ثلاثا، وإذا تكلم بكلمة أعادها ثلاثا (٢)» وفي رواية بزيادة (حتى تفهم منه).

٥ - المحافظة على وقت الطلاب: فلا تشغل- أخي المعلم أختي المعلمة- وقت الطلاب بالقيل والقال أو بالفكاهة والمزاح، بل عليك بالحرص على وقتهم وإعطائهم ما ينفعهم بأسلوب غير مخل ولا ممل.

٦ - عند الدخول في الدرس فعليك بتطبيق السنة في ذلك فابدأ بالسلام تحية أهل الإسلام، ثم قبل الشروع في درسك سم الله عز وجل واحمده وصل على نبينا محمد صلى الله عليه وسلم ثم اشرع في درسك حتى تنغرس هذه الآداب الحسنة في نفوس الطلاب وحتى تحل البركة فيما تقوم بتعليمه وتدريسه.

---

(١) صحيح البخاري المناقب (٣٥٦٨)، صحيح مسلم الزهد والرقائق (٢٤٩٣)، سنن الترمذي المناقب (٣٦٣٩)، سنن أبو داود العلم (٣٦٥٤)، مسند أحمد بن حنبل (٦/ ١٥٧).
(٢) صحيح البخاري العلم (٩٤)، سنن الترمذي الاستئذان والآداب (٢٧٢٣)، مسند أحمد بن حنبل (٣/ ٢١٣).