كتاب علم نفس النمو

نمو الارتباط "التعلق" الوالدي - الأم والتعلق - ج: 2 - ص: 302

التفاعل عن أمهات أطفال المجموعتين "أ، جـ" أما أمهات أطفال المجموعة "ب" فإنهن يشجعن أيضًا على مزيد من التفاعلات المتبادلة وكذلك الأكثر دفئًا، ويضعن حدًا لعدد أقل من التفاعلات، ويتحدثن أكثر إلى أطفالهن ويلمسنهم أكثر "Connel, ١٩٧٧".

إن حث الأم للطفل maternal stimulation يرتبط أيضًا بالتعلق، فالأطفال الذين يبدأون تعلقًا أقوى في المواقف الغريبة والذين يستخدمون الأم كقاعدة آمنة، يبدأن منها استكشافهم للبيئة تكون أمهاتهم أكثر حساسية لمتطلبات تغذية الطفل ويسمحن للطفل بأن يحدد المواعيد والفترات ومدة الغذاء. Bell ١٩٦٩/ Valchwll, Wroght, Honing & Tarnenbaum, ١٩٧٠ Ainswarth والأمهات اللاتي لا يبدين حساسية لمبدأة أطفالهن في التغذية يقمن بتربية

شكل "٧٢" يظهر الأطفال تحت الضغوط مزيدا من التعلق بالأم أكثر مما يظهرون نحو الأب