للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة
<<  <  ص:  >  >>

٢- ويبين المدرس معنى الإسلام وكيف أنه هو التسليم المطلق لأوامر الله، وأنه منهج كامل للحياة وأنه ينظم الدنيا والآخرة فهو عبادة ومعاملة وسياسة واقتصاد واجتماع وثقافة، وأنه سبيلنا الوحيد إلى العزة والنصر، وأن تخلفنا إنما هو نتيجة طبيعية لبعدنا عن الإسلام، ويحث طلابه على التمسك بأخلاق الإسلام، وتحث المدرسة تلميذاتها على ارتداء اللباس الذي يتفق مع تعاليم الإسلام، وعموما يؤكد المدرس على ضرورة العودة إلى الإسلام بمعناه الشامل وإخلاص النية لله وضرورة العمل للإسلام والجهاد بالمال والنفس في سبيل الله..

٣- وبعد توضيح هذه الصورة المشرقة للإسلام ينقد الاتجاهات المعادية للإسلام كالشيوعية والرأسمالية وغيرهما..

٤- وكذلك ينقد الانحرافات والأمراض الخطيرة المنتشرة في مجتمعاتنا والاستهانة بأوامر الله وفي مقدمة ذلك كله إضاعة الصلاة، والحكم بغير ما أنزل الله، والنفاق، والفساد في نظم التعليم، والانغماس في حمأة الرذائل والملذات، واتباع الشهوات باسم الفن، وتبرج النساء وتقليد الغربيين، والاعتزاز بالقوميات والعادات والتقاليد الجاهلية..

ويفضل أن يتخير الأوقات المناسبة لتحطيم هذه الأصنام المعاصرة، فمثلا يعمل معوله في وثن الفن حين تعلن أجهزة الإعلان عن إقامة حفل راقص أو مهرجان غنائي يحييه بعض الذين يحبون أن تشيع الفاحشة في الذين آمنوا سواء كانوا من فرق الرقص من الخارج أومن صعاليك القوم من الداخل.

وعلى العموم يستحسن أن يربط دائما بين المبادئ التي يتحدث عنها وبين الأحداث التي يعيشها الطلاب في معهدهم أو في بلدهم أو في العالم من حولهم، فإن التعليق على هذه الأحداث يجذب انتباه الطلاب مما يهيئ أذهانهم لسماع النصيحة..

<<  <   >  >>