كتاب دور علماء مكة المكرمة في خدمة السنة والسيرة النبوية

المبحث الثاني: علماء مكة المكرمة في خدمة السنة والسيرة النبوية - ثانيا: المؤسسات التعليمية في النصف الأول من القرن الرابع عشر الهجري: - ص: 13

الصولتية إكراماً للمحسنة الفاضلة)) (١) .

وقد كانت المدرسة الصولتية تتألف من عدة مراحل دراسية: القسم التحضيري، القسم الابتدائي، القسم الثانوي، قسم التكميل، القسم العالي.

وكان يُدرس بها القرآن الكريم بالتجويد مع الحفظ، الحديث،

التوحيد، الفقه الحنفي، الفقه الشافعي، أصول الفقه، أصول الحديث، الفرائض، التاريخ الإسلامي، الأدب، المنطق، وغير ذلك من العلوم (٢) . ويضيف الدكتور محمد الشامخ أن المدرسة أضافت بعض الفنون كالمطالعة، ومبادئ السيرة النبوية مع تمرين طلاب السنة الثالثة على الخطابة (٣) .

وقد فصل الأستاذ فيصل مقادمي الحديث عن المدرسة الصولتية مبيناً المراحل التي مرت بها المدرسة حتى عام ١٤٠٣ هـ، ذاكراً أهداف المدرسة ومكتبة المدرسة وعدد طلابها والمدرسين متحدثاً عن طريقة التقويم والامتحانات في المدرسة وغير ذلك مما يظهر العناية العظيمة التي حظيت بها المدرسة عند الباحث وغيره (٤) ، وما زالت المدرسة مستمرة حتى كتابة هذه السطور.

٢- مدرسة الفلاح:

مدرسة الفلاح من أوائل المدارس الأهلية التي أنشئت في مكة المكرمة، وقد ذكر الشيخ حسن قزاز تاريخ هذه المدرسة نقلاً عن السيد إسحاق عزوز - رحمه الله - قائلاً: ((تأسست مدارس الفلاح في مكة عام ١٣٣٠هـ، وفي

---

(١) أهل الحجاز بعبقهم التاريخي ص ١٨٦ - ١٨٧.
(٢) التعليم في مكة والمدينة آخر العهد العثماني ص ٤٠.
(٣) المصدر السابق ص ٤١.
(٤) التعليم الأهلي للبنين في مكة المكرمة ص ١١٤ - ١٢٧.