كتاب المطالب العالية محققا

الفصل الأول دراسة عن المؤلف - المبحث الثالث نشأته، وطلبه للعلم - ج: 1 - ص: 39

المبحث الثالث نشأته، وطلبه للعِلم

يمكن تقسيم فترة نشأة الحافظ إلى ثلاث مراحل:

الأولى: نشأته في حياة والِدِه.

الثانية: نشأته بعد وفاة والِدِه، وتولي وَصِيْه رِعَايَته.

الثالثة: نشأته في مرحلة الطلب الجادَّ بعد ما اعتَرَاه مِنْ فُتُور.

أمّا المرحلة الأولى: فتتسِم بالعناية الفائقة به، والاهتمام بالقيام على مصالحه ورِعَايته؛ لأن وَالِدَه كان من الأعْيان البارعين في الفقه والعربية والقراءات وغيرها (١)، فأثر ذلك على ابْنه، فكان أبوه به حفيًّا (٢)، حريصًا على تعليمه وتأديبه ... يَدُلك على ذلك أنه اصطَحَبه معه للحج وزيارة بيت المقدس، ومجاورة الحرمين الشريفين (٣) .. اضِف إلى ذلك حرصه على إحضاره مجالس الحديث (٤)، مِمَّا زَرَع في نفسه مُنذ الصغَر- وعمره لا يتجاوز

---

(١) إنباء الغُمر (١/ ١٧٤).
(٢) الحَفِيّ: هو البَرُّ اللطِيف. يقال: أحفَيت بفلان وتَحَفيت به: إذا عنيت بإكرامه.
المفردات في غريب القرآن (ص ١٢٥).
(٣) الجواهر والدرر (ق ١٧: أ).
(٤) الجواهر والدرر (ق ١٧: ب).