للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>

فإذا علمتموه فلا تغلوا فيه ولا تجفوا عنه ولا تأكلوا به ولا تستكثروا به» فذكر الحديث «١» .

وقد كثر في الأحاديث تكرار الأمر (تعلموا القران، تعلم كتاب الله ... )

ونكتفي بما سبق.

[معنى الكفائية في هذا الفرض:]

أي «هل يشترط في كلّ ناحية، تعلّم واحد أو لا بدّ من جمع بحيث يظهر حفّاظه، أو لا بدّ في كلّ بلد من ذلك؟» «٢» ، بين أهل العلم أن معنى فرض الكفاية هنا «ألا ينقطع عدد التواتر فيه فلا يتطرق إليه التبديل والتحريف، فإن قام بذلك قوم يبلغون هذا العدد سقط عن الباقين وإلا أثم الكل، وتعليمه أيضا فرض كفاية» «٣» ، بل ذكروا ضرورة الاحتياط بموت بعض هذا العدد أو نسيانهم؛ ومما قرروه هنا أنه ينبغي أن يكون حافظ القران كالقاضي والمفتي في لزوم وجودهما، وهذا مما يرفع من مكانة الحافظ، ويجعله شديد الاعتزاز بما عنده في غير غرور «٤» .

[تفريعات على هذه المسألة:]

استنبط العلماء من الأدلة السابقة وأمثالها عدة أمور تعليمية في المنهجية النبوية في علم القراءة، منها:


(١) أحمد (٣/ ٤٢٨) ، شرح معاني الاثار (٣/ ١٨) ، مرجعان سابقان وقال في مجمع الزوائد (٤/ ٩٥) ، مرجع سابق: «رواه أحمد وأبو يعلي باختصار والطبراني في الكبير والأوسط ورجاله ثقات» ، وصححه الألباني في السلسلة الصحيحة رقم (٢٦٠) ، مرجع سابق، وانظر: لمحات الأنوار رقم (٥٠٧) ، مرجع سابق.
(٢) حاشية البجيرمي على الخطيب (١/ ٣٤٥) ، مرجع سابق.
(٣) الإتقان (١/ ٢٦٤) ، مرجع سابق.
(٤) حاشية البجيرمي على الخطيب (١/ ٣٤٥) ، مرجع سابق.

<<  <   >  >>