ص238 - كتاب علم نفس النمو - العينان واليدان

<< < ج:

ص: > >>

يدير ساعده فيحرك به أكرة الباب "فتحًا أو غلقًا".

ينعم بملاحظة جسم متحرك, يدل على صورة في كتاب مصور.

يعمل علامات صغيرة بقلم الألوان على الورق.

يبتني كتلًا رأسية أو أفقية في خط بسيط, أو برجًا من كتل متنوعة.

٢.٦س- يسرف في القبض وفي الإطلاق.

يجرب رسم الخطوط الرأسية والأفقية والنقط والحركات الدائرية أثناء النقش بالألوان, يظفر التلوين بالأصابع والصلصال والماء باهتمام خاص لديه.

يقيم منشآت بسيطة من الكتل.

يستمتع بمراقبة القطارات عن بعد، ويستطيع التعرف على العلامات الظاهر في طريق مألوف.

٣س- يستطيع رسم دائرة.

ربما قرأ بالفهم من صور في كتاب.

يمكنه لبس الحذاء وفك بعض الأزرار.

خطوطه متنوعة وتتكرر بانتظام في تصويره.

يلعب بالصلصال ويصنع منه كعكات مبططة وكرات، ويبرم السلخ "أو الشرائط" القليلة العرض بالنسبة لطولها "الكنزة".

في بنائه للكتل نظام واتزان.

يستمرئ ملاحظة الرجال يعملون، ومراقبة الجاروف البخاري، وخلاط الأسمنت أثناء العمل.

٣.٦س- قد تبدو منه رجفة خفيفة أثناء التآزر الحركي الدقيق.

قد يستعمل يده غير المتسلطة أو يغير يدييته١.

يقرن بعضهم حرف "ب" ببابا وحرف "م" بماما.. إلخ.

٤س- يرسم الأشياء بتفاصيل قليلة, يستطيع رسم المربع.

يعمل في التلوين بدقة إلى أمد ما, ولكنه يغير أفكاره. يعمل تصميمات فجَّة ويرسم حروفًا لا تروق.

١ handedness تغليب إحدى اليدين في الاستعمال.

<< < ج:

ص: > >>