كتاب محو الأمية التربوية

الدرس الثامن: فقه إثابة الطفل - معايير الثواب أو الجائزة - ج: 14 - ص: 16

ويقول آخر:

لا كلف الله نفسا فوق طاقتها ... ولا تجود يد إلا بما تجد

فلا تعد عدة إلا وفيت بها ... واحذر خلاف مقال للذي تعد

ويقول الآخر:

اشدد يديك بمن بلوت وفاءه ... إن الوفاء من الرجال عزيز

على أي الأحوال الأدبيات الإسلامية حفلت بالكلام على أو بالحث على قضية الإيفاء بالوعود {إِنَّهُ كَانَ صَادِقَ الْوَعْدِ} (١) في حق إسماعيل عليه وعلى نبينا الصلاة والسلام.

[معايير الثواب أو الجائزة]

*هناك معايير للثواب أو للجائزة، فلابد أولا أن تكون شيئا محبوبا.

لابد أن تكون المكافأة شيئا محبوبا ومرغوبا فيها من الطفل حتى يبذل جهدا من أجل الوصول إليها، لأن هذا هو معنى الترغيب، الترغيب في حصول شيء محبوب إذا فعل هذا الشيء.

أيضا لابد من مراعاة طبيعة الطفل وما يلائمه هل هو يفضل أكثر الإثابة الاجتماعية أم المكافأة المادية ونحو ذلك.

هناك نماذج الحقيقة تستخدم في عملية الإثابة فهي لا تنحصر في شيء معين.

هناك أناس تعتقد .. نقودا، لا هي النقود شيء من الأشياء وكما اشرنا لابد أن يكون هناك نوع من التنويع.

فلاحظنا إن بعض المدرسين يلصقون للأولاد نجوم، وحتى لو المدرسة ترسم للطفل نجمة في الكراسة أو شيء يرجع البيت وهو في منتهى السعادة أنه أخذ نجمة أو نجمتين أو كتبت له كذا، فهذه

---

(١) مريم: ٥٤.