كتاب الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الفصل الأول: مفهوم تخطيط المناهج الدراسية - أهم مصادر الفصل الأول - ص: 43

[أهم مصادر الفصل الأول]

...

أهم مصارد الفصل الأول:

١- إبراهيم فوزي طه، ورجب أحمد الكلزة.

المناهج المعاصرة "ط٢". مكة المكرمة: مكتبة الطالب الجامعي ١٤٠٦هـ- ١٩٨٦م.

٢- إبراهيم عبد اللطيف فؤاد:

المناهج: أسسها وتنظيماتها وتقويم أثرها، القاهرة: مكتبة الأنجلو ١٩٦٧م.

٣- اللقاني، أحمد حسين.

المناهج بين النظرية والتطبيق "ط٢". القاهرة: عالم الكتب ١٩٨٢م.

٤- ريان فكري حسن.

تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها "ط١". الكويت: مكتبة الفلاح، ١٤٠١هـ-١٩٨١م.

٥- سرحان، الدمرداش عبد المجيد:

المناهج المعاصرة "ط٤". الكويت: مكتبة الفلاح ١٤٠٣هـ-١٩٨٣م.

٦- شوق، محمود أحمد:

أساسيات المنهج الدراسي ومهماته "ط١ " الرياض: دار عالم الكتب ١٤١٦هـ-١٩٩٥م.

٧- عبد الدايم، عبد الله:

التخطيط التربوي: أصوله، وأساليبه الفنية وتطبيقاته في البلاد العربية. بيروت: دار العلم للملايين، ١٩٧٢م.

٨- هندي: صالح دياب وآخرون:

تخطيط المنهج وتطويره "ط١ " الأردن: دار الفكر للنشر والتوزيع، ١٤٠٩هـ-١٩٨٩م.

٩- هوانة، وليد عبد اللطيف:

المدخل في إعداد المناهج الدراسية "ط١"، الرياض: دار المريخ، ١٤٠٨هـ-١٩٨٨م.