ص52 - كتاب تقويم طرق تعليم القرآن وعلومه في مدارس تحفيظ القرآن الكريم - التجويد

فصول الكتاب

<< < ص: > >>

مسار الصفحة الحالية:

فهرس الكتاب الفصل الثاني: تقويم طرق تعليم القرآن الكريم وعلومه بمدارس التحفيظ التجويد

+ - التشكيل

بطاقة ملاحظة لتقويم أداء معلمي القرآن وعلومه في مدارس التحفيظ

(مادة التجويد)

...

المهارات

...

نعم

...

لا

...

هل يراعي المعلم ما يأتي:

...

إشعار تلاميذه بأهمية علم التجويد.

...

بيان أحكام الاستعاذة والبسملة ومتى يجهر القارئ بالبسملة ومتى يخفيها؟

...

التوضيح بالتعريف والمثال الفرق بين النون الساكنة والتنوين.

...

إيضاح معنى الإظهار وسبب التسمية بهذا الاسم.

...

بيان مراتب الإظهار وحروفه مع التمثيل.

...

تعريف الإدغام وتعيين حروفه وبيان أقسامه وأسبابه وفائدته.

...

التفريق بين الإدغام الناقص والكامل بالأمثلة وبيان سبب التسمية بذلك.

...

شرح معنى الإقلاب وكيفيته وبيان الملجئ إليه

...

بيان حقيقة الإخفاء وحصر حروفه في ضابطها وبيان مراتب الإخفاء والفرق بينه وبين الإدغام

...

١٠

...

بيان معنى الغنة ومراتبها وتدريب تلاميذه على حسن أدائها.

...

١١

...

إبراز الفرق بين أحكام الميم الساكنة وأحكام النون الساكنة.

...

١٢

...

بيان زيادة أل عن بنية الكلمة ومتى يجب أظهارها.

...

١٣

...

تدريب طلابه على إدغام لام أل بعد تعريفهم مواضع الإدغام بحفظ الضابط الحاصر لها.

...

١٤

...

إبراز المصطلحات التجويدية والفرق بينها كاللام القمرية والشمسية وكذلك لام أل ولام الفعل ولام الاسم الأصلية ولام الحرف.

...

<< < > >>