كتاب النظرات الماتعة في سورة الفاتحة

النظرة السابعة عشرة المنهج التربوي في سورة الفاتحة - ٢ ــ الجانب العملي التطبيقي - ص: 82

المسؤولية، والصبر عليها، فنتج عن ذلك ما حصل من العاقبة الحسنة، ودوام الذكر الحسن والثناء عليهم إلى يوم الدين.

وهنا نلحظ قاعدتين تربويتين: تضمنتهما سورة الفاتحة؛ وهي أن التربية لا تقوم إلا على أساسين هامين: هما منهجان إسلاميان تربويان يجب اعتمادهما في حياة الفرد والجماعة:

١ ــ الرحمة: وإليه الإشارة بقوله تعالى: {الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ} وقد جعل الله تعالى هذا الجانب من التربية غريزة في الأم، فان الطفل يجد عندها الحنان والرأفة والرحمة في منتهى صورها، ولذلك قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: (لله أرحم بعباده من هذه بولدها) (١).

٢ ــ الثواب والعقاب: وهو أساس هام في التربية، له دور بارز في البناء والإصلاح، ونشوء العدل، والعدل فيه الشدة وإعطاء كل ذي حق حقه، وإليه الإشارة بقوله تعالى: {مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ} الجزاء والحساب، وقد جعل الله - عز وجل - هذا الجانب غريزة في الأب، فانه أحزم في تربية الابن من الأم وأحكم، وهذا يستدعي التوازن في التربية، فلو جعل الأبوين رحيمين مطلقا لفسدت التربية، ولو جعلهما شديدين لفسدت أيضا.

---

(١) أخرجه البخاري، حديث (٥٩٩٩).