كتاب فن التحرير العربي

الكتابة الوظيفية (الإجرائية) - التقرير - ص: 172

١- رصد الإيجابيات والسلبيات لتنمية الجانب الإيجابي وتلافي الثغرات.

٢- الاستفادة من الخبرات والإنجازات التي تحققت لتعميمها على بقية المدارس.

٣- التحقق من مدى استفادة المدرسة من الإمكانات المتاحة لديها.

٤- تأكيد الحرص على استقاء المعلومات مباشرة من مصادرها الأساسية، وعن طريق السجلات والوثائق، والاتصال الشخصي، والمنهج الإحصائي.