كتاب كيف تربي ولدك

إعداده لممارسة حياته المستقبلية - تكليفه ببعض الأعمال - ص: 44

السريع (١) وأما منعه من ذلك فخطأ جسيم يمنعه من تعلم أشياء كثيرة ومن ثم يصعب عليه التكيُّف مع الآَخرين.

* ويجب أن يعلِّم المربي ولده آداب المجالس والحديث ويتركه يعتمد على نفسه فلا يلقنه الإجابة إذا سُئل، ويحذره من الثرثرة ويطلب منه المشاركة في الحديث (٢) .

* تقوية إرادته عن طريق: تعويده الصبر وإبعاده عن الترف. ويتعلم الطفل الصبر وضبط السلوك في الشهور الأولى من حياته إذا تريثت الأم قليلاً في إجابة ندائه وتحقيق طلباته من طعام أو شراب أو غير ذلك، وهذا التريث قليل لا يصل إلى حد الإضرار به (٣) وكذلك: عدم إجابة طلباته وحرمانه من بعض الكماليات حتى لا يفسد بالترف (٤) .

* تعويده الخضوع للسلطة المرشدة التي تضبط سلوكه وتحد من رغباته المتهورة، وعلى يدها يتعلم السلوك الصحيح (٥) ويتوافق مع المجتمع الذي يعيش فيه بخضوعه قيم الاجتماعية المتعارف (٦) ويستحسن أن يُقنِع المربي ولده بالعادات الاجتماعية،

---

(١) انظر: منهج التربية الإسلامية، محمد قطب، ص ٤٠٥ - ٤٠٨.
(٢) انظر: من أخطائنا في تربية أولادنا، محمد السحيم، ص ٧٤- ٨٧.
(٣) انظر: نمو الطفل وتنشئته، فوزية دياب، ص ١١١- ١١٢.
(٤) انظر: كيف نربي أطفالنا، محمود الاستانبولي، ص ٣٨- ٤٠.
(٥) انظر: تصميم البرنامج التربوي للطفل، يسرية صادق وزكريا الشربيني، ص ٥٣- ٥٤.
(٦) انظر: نمو الطفل وتنشئته، فوزية دياب، ص ١١٤.