للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>

ويمكن أن تسهم في التربية، ولذا فلابد من الاطلاع على ما يستجد منها عن طريق المجلات والكتب والهيئات (١) ويشترط فيها التنوع والوضوح والإثارة والتشويق ومناسبتها لسن الطفل (٢) وهذه الوسائل منها البصرية كاللوحات الموحية بالمبادئ والمثل، وصور الأماكن المقدسة، والمتاحف التي تعرض أمجاد الأمة ومجلات الأطفال الهادفة والقصص المصورة، هذا بالإضافة إلى ما سبق من وسائل سمعية، وبصرية وسميعة في آن واحد.

[رابعا الإفادة من البيئة وعلم الوراثة والاستعانة بها في اختيار الزوجة]

(رابعا) : الإفادة من البيئة وعلم الوراثة والاستعانة بها في اختيار الزوجة: تلعب الوراثة دوراً مهماً في تكوين شخصية الطفل قبل ميلاده (٣) والوراثة تشمل النواحي الجسدية والصحية والنفسية، وهذا يعني أنها ذات أثر في نقل وتوارث السجايا والطبائع، ولذا أخبر الرسول صلى الله عليه وسلم أن النساء يلدن أشباه آبائهم وإخوانهم، وحذر من المرأة الحسناء في المنبت السوء.

وقد شاع بين الناس الحديث الذي ينهى عن زواج الأقارب، وعند التحقيق وجد أن الحديث من كلام عمر - رضي الله عنه (٤) -، وفي


(١) انظر: كيف نستخدم الوسائل التعليمية، جمعية تعليم الكبار، ص ٥٨.
(٢) انظر: الوسائل التعليمية، عبد المحسن أبانمي، ص ٧٧- ٧٨.
(٣) انظر: منهج التربية الإسلامية، محمد قطب، ص ٣٢٥.
(٤) انظر: تربية الأولاد في الإسلام، عبد الله ناصح علوان، ١ ٤٤.

<<  <   >  >>