للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>

الطفل ويؤدب بقية أهل البيت ممن يفعل الفعل نفسه دون علم المربي (١) .

[رابعا التربية بالموعظة وهدي السلف فيها]

(رابعا) : التربية بالموعظة وهدي السلف فيها: تعتمد الموعظة على جانبين الأول بيان الحق وتعرية المنكر، والثاني إثارة الوجدان، فيتأثر الطفل بتصحيح الخطأ وبيان الحق وتقل أخطاؤه (٢) وأما إثارة الوجدان فتعمل عملها لأن النفس فمها استعداد للتأثر بما يُلقى إليها (٣) والموعظة تدفع الطفل إلى العمل المرغب فيه.

* ومن أنواع الموعظة: ١ - الموعظة بالقصة، وكلما كان القاص ذا أسلوب متميز جذاب استطاع شد انتباه الطفل والتأثير فيه، وهو أكثر الأساليب نجاحا (٤) .

٢ - الموعظة بالحوار تشد الانتباه وتدفع الملل إذا كان العرض حيويا (٥) وتتيح للمربي أن يعرف الشبهات التي تقع في نفس الطفل فيعالجها بالحكمة.

٣ - الموعظة بضرب المثل الذي يقرب المعنى ويعين على الفهم.

٤ - الموعظة بالحدث فكلما حدث شيء معين وجب على المربي أن


(١) انظر: من أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية: نجيب العامر، ص ٣٠.
(٢) انظر: تربية الأولاد في الإسلام، عبد الله ناصح علوان، ٢ / ٦٤٥.
(٣) انظر: منهج التربية الإسلامية، محمد قطب ص ١٨٧.
(٤) انظر: أساليب التربية الإسلامية، عبد الوهاب البابطين، ص ٤٨.
(٥) انظر: أصول التربية الإسلامية، عبد الرحمن النحلاوي، ص ٢٠٦.

<<  <   >  >>