كتاب كيف تربي ولدك

الباب الثاني من أهداف التربية - الفصل الخامس التعليم وتنمية المواهب الإبداعية - ص: 48

[الفصل الخامس التعليم وتنمية المواهب الإبداعية]

[الأسباب التي تمكن المربي أن يحقق هذا الهدف]

الفصل الخامس

التعليم وتنمية المواهب الإبداعية يمكن للمربي أن يحقق هذا الهدف ببذل الأسباب التي سنحاول استقصاءها فيما يلي:

* الإعداد لطلب العلم، ويبدأ منذ المهد حيث يلقّن الطفل شهادة التوحيد ويعلّم الإجابة على الأسئلة التالية: من ربك؟ وما دينيك؟ ومن نبيك؟ ، ثم يعلّم قصار السور وأركان الإسلام والسيرة النبوية والمناقب والمغازي وغيرها. كما يتعلم ويرى من والديه حب العلم والإنصات إلى أحاديث العلماء المسموعة والمقروءة، وإجلال الكتب وبخاصة الشرعي منها، واحترام أدوات العلم من ورق وأقلام وكتب، ويحبّب في المدرسة ويسمح له بزيارتها مع إخوته الأكبر سنا (١) ويتحاشى إخوته ذكر ما ينفّر من المدرسة كالتضجر من كثرة الدروس والواجبات وتسلط بعض المدرسين والنهوض مبكراً.

* التدريس النظامي، الذي تحول في كثير من الدول إلى قانون ملزم، وهو مفتاح طلب العلم، ولكن يجب العناية باختيار المدرسًة ذات المستوى العلمي الراقي، والحذر من المدارس التنصيرية والبحث عن مدارس تضم أفراد صالحين (٢) .

---

(١) انظر: دور البيت في تربية الطفل المسلم، خالد الشنتوت، ص ١٠٢.
(٢) انظر: مسئولية الأب المسلم في تربية الولد، عدنان باحارث، ص ٣٣٤.