للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>

الذي يتسامح معه والده يستمر في إزعاجهما (١) والعقاب يصحح السلوك والأخلاق، والترهيب له درجات تبدأ بتقطيب الوجه ونظرة الغضب والعتاب وتمتد إلى المقاطعة والهجر والحبس والحرمان من الجماعة أو الحرمان المادي والضرب وهو أخر درجاتها.

ويجدر بالمربي أن يتجنب ضرب الطفل قدر الإمكان، وإن كان لا بد منه ففي السن التي يميز فيها ويعرف مغزى العقاب وسببه (٢) .

* وللترهيب ضوابط منها: * أن الخطأ إذا حدث أول مرة فلا يعاقب الطفل بل يعلم ويوجه (٣) .

* يجب إيقاع العقوبة بعد الخطأ مباشرة مع بيان سببها وإفهام الطفل خطأ سلوكه، لأنه ربما ينسى ما فعل إذا تأخرت العقوبة (٤) .

* إذا كان خطأ الطفل ظاهر أمام إخوانه وأهل البيت فتكون معاقبته أمامهم، لأن ذلك سيحقق وظيفة تربوية للأسرة كلها (٥) .

* إذا كانت العقوبة هي الضرب فينبغي أن يسبقها التحذير


(١) انظر: حديث الأمهات، سبوك، ص ٢٥- ٢٦.
(٢) انظر: مسئولية الأب المسلم في تربية الولد، عدنان باحارث، ص ٨٦.
(٣) انظر: كيف نربي طفلا، محمد زياد حمدان، ص ٣٢- ٣٦.
(٤) انظر: الثواب والعقاب، أحمد علي بديوي، ص ٦٣- ٦٤.
(٥) انظر: أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في التربية، نجيب العامر، ٣٣.

<<  <   >  >>