كتاب قاموس الإملاء

الوحدة الرابعة - الجزء الثاني - ص: 42

مثل: خطأ ـ مرفأ ـ مخبأ ـ ملجأ ـ مدفأ ـ مرزأ ـ مرجأ.

٤ ـ الاسم المنتهي بألف لينة.

مثل: عصا ـ خطا ـ ندى ـ ذرا ـ مدى ـ سنا.

تدريبات

تدريب ١

الفأرة والأسد

عاد الأسد إلى عرينه في الغابة، فوجد فيه فأرةً تبحث عن شيء

تقتات به، فلما رأت الأسد فزعت واضطربت، ووقفت خائفةً مرتعشةً.

فطمأنها الأسد، وقال لها: اذهبي آمنةً، فقد عفوت عنك. فذهب عن

الفارة خوفها، وخرجت شاكرةً للأسد عفوه وصفحه.

تدريب ٢

مدينة غزة

زرت غزة صيفًا فوجدتها مدينةً واسعةً جميلةً، تقع على ساحل البحر الأبيض المتوسط، لذلك يقصدها الزائرون جماعات وأفرادًا طيلة أيام العام ولاسيما في الصيف، حبًا في جوها المعتدل صيفًا، والدافئ شتاءً. فهم يشربون فيها ماءً عذبًا، ويستنشقون هواءً عليلاً، ويستمتعون بشاطئها الجميل، وبحرها الدافئ، وشوارعها الواسعة، وأشجارها الخضراء، ومناظرها الخلابة.

رابعا ـ الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:

١ـ تزاد في الاسم المنتهي بحرف صحيح.

مثل: شاهدت رجلاً قادمًا. وأزاول عملاً شريفًا يدر عليَّ دخلاً. واشتريت كتابًا جديدًا.

ومثل: رجلاً ـ قادمًا ـ عملاً ـ شريفًا ـ دخلاً ـ قلمًا ـ مهدًا ـ بيتًا ـ نورًاـ سبلاً ـ وقتًا.

٢ ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها واو.

مثل: اشتريت وعاءً مملوءًا بالزيت. وتوضأ الرجل وضوءًا. ولا تعمل سوءًا.

ومثل: مجزوءًا ـ موبوءًا ـ مبدوءًا.

٣ ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها حرف صحيح ساكن لا يمكن وصله بما بعده.

مثل: جزء ـ جزءًا، ردء ـ ردءًا، رزء ـ رزءًا، بدء ـ بدءًا.

٤ ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها ياء أو حرف صحيح ساكن، ويمكن وصلهما بألف التنوين. وعندئذٍ تكتب الهمزة على نبرة.

مثل: شيء ـ شيئًا، بريء ـ بريئًا، ملء ـ ملئًا، بطء ـ بطئًا، دفء ـ دفئًا.