للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ص:  >  >>
مسار الصفحة الحالية:

تدريب ثان:

اذكر ما أخل بفصاحة الكلام فيما يلي:

١-

ولدا اسم أغطية العيون جفونها ... من أنها عمل السيوف عوامل

٢-

تجمعت في فؤادهم همم ... ملء فؤاد الزمان إحداها

٣-

ألا ليت شعري هل يلومن قومه ... زهيرا على ما جر من كل جانب

٤-

لو لم تكن من ذا الورى اللذ منك هو ... عقمت بمولد نسلها حواء

٥-

قبيل أنت أنت أو كنت منهم ... وجدك بشر الملك الهمام

٦-

جواب مسائلي أله نظير ... ولا لك في سؤالك لا ألا لا

الإجابة:

١- فيه تعقيد لفظي؛ لأن تقديره من أجل أن العيون عوامل عمل السيوف سميت أغطيتها جفونا.

٢- فيه تنافر, أوجبه ثقل النطق بالهاء والميم مجتمعتين في كلمتين.

٣- فيه ضعف التأليف؛ لأن الضمير في قومه يعود إلى متأخر لفظا ورتبة.

٤- فيه تنافر، لثقل تأليف البيت وركة صوغه.

٥- فيه تعقيد وتنافر؛ لأن تقديره قبيل أنت على شرف قدرك، أنت منهم، وأنت أنت، وإذا كنت أنت منهم وجدك بشر فكفاهم بذلك فخرا.

٦- فيه تنافر، أوجبه تكرار لا عدة مرات، حتى قال الصاحب بن عباد: ما قدرت أن مثل هذا البيت يلج سمعا، وقد سمعت الفأفاء ولم أسمع باللألاء حتى رأيت هذا المتكلف المتعسف الذي لا يقف حيث يعرف.

تمرين١:

اذكر سبب خروج ما يأتي من الأساليب الفصيحة:

١-

وأزور من كان له زائرا ... وعاف عافي العرف عرفانه١

٢-

لم تر من نادمت إلا كا ... لا لسوى ودك لي ذا كا


١ أزور عدل وعاف كره والعافي طالب المعروف والعرف النوال والعطاء.

<<  <   >  >>