تدريب ثان:
اذكر ما أخل بفصاحة الكلام فيما يلي:
١-
ولدا اسم أغطية العيون جفونها ... من أنها عمل السيوف عوامل
٢-
تجمعت في فؤادهم همم ... ملء فؤاد الزمان إحداها
٣-
ألا ليت شعري هل يلومن قومه ... زهيرا على ما جر من كل جانب
٤-
لو لم تكن من ذا الورى اللذ منك هو ... عقمت بمولد نسلها حواء
٥-
قبيل أنت أنت أو كنت منهم ... وجدك بشر الملك الهمام
٦-
جواب مسائلي أله نظير ... ولا لك في سؤالك لا ألا لا
الإجابة:
١- فيه تعقيد لفظي؛ لأن تقديره من أجل أن العيون عوامل عمل السيوف سميت أغطيتها جفونا.
٢- فيه تنافر, أوجبه ثقل النطق بالهاء والميم مجتمعتين في كلمتين.
٣- فيه ضعف التأليف؛ لأن الضمير في قومه يعود إلى متأخر لفظا ورتبة.
٤- فيه تنافر، لثقل تأليف البيت وركة صوغه.
٥- فيه تعقيد وتنافر؛ لأن تقديره قبيل أنت على شرف قدرك، أنت منهم، وأنت أنت، وإذا كنت أنت منهم وجدك بشر فكفاهم بذلك فخرا.
٦- فيه تنافر، أوجبه تكرار لا عدة مرات، حتى قال الصاحب بن عباد: ما قدرت أن مثل هذا البيت يلج سمعا، وقد سمعت الفأفاء ولم أسمع باللألاء حتى رأيت هذا المتكلف المتعسف الذي لا يقف حيث يعرف.
تمرين١:
اذكر سبب خروج ما يأتي من الأساليب الفصيحة:
١-
وأزور من كان له زائرا ... وعاف عافي العرف عرفانه١
٢-
لم تر من نادمت إلا كا ... لا لسوى ودك لي ذا كا
١ أزور عدل وعاف كره والعافي طالب المعروف والعرف النوال والعطاء.