كتاب التوجيه والإرشاد النفسي

الفصل الثامن: مجالات الإرشاد النفسي - إرشاد الصحة النفسية - ص: 489

النموذج التنموي Developmental Model:

وفيه تتركز المساعدة المهنية على مفهوم التنمية "السليمة" والنمو الصحي Halthy Development كهدف رئيسي من أهداف إرشاد الصحة النفسية، وهذا هو النموذج التي تنتهجه الجمعية الأمريكية للإرشاد والتنمية Ameerican Association for Counseling & Develpment. "ألين إيفي Ivey؛ ١٩٨٩، ألين أيفي، ساندرا ريجازيو - ديجيليو Ivey & Rigazio - DeGilio ١٩٩١، كيفين كيي، أليكس هول Kelly & Hall؛ ١٩٩٢، دافيد هيرشينسون Hershenson؛ ١٩٩٣، بريت ستينبارجر، سكوت لوكلير Steenbarger & Le Clair؛ ١٩٩٥".

النموذج المعرفي التنموي Cognitive - Developmental Model:

وهو نموذج معرفي تنموي منظم في إطار بنيوي تنموي Coinstructive - Developmental Framework. "دايان بوردرز Borders؛ ١٩٩٤".

النموذج الوقائي Preventive Model:

ويؤكد على أهمية التربية النفسية Psychoeducation وأثرها الإيجابي في عملية إرشاد الصحة النفسية، "دون دينكميير Dinkmeyer؛ ١٩٩١".

النموذج التكاملي التوفيقي Integrated - Eclectic Model:

حيث يعمل على تكامل النماذج المتعددة، وينتقي أفضلها ويختارها ويوفق بينها على المستويين النظري والتطبيقي. ويفضل أن يتبنى مرشدو الصحة النفسية الخبراء هذا النموذج. وهناك من يدعو إلى نموذج دولي توفيقي تكاملي قابل للتطبيق المتسع لإرشاد الصحة النفسية. "دافيد هيرشينسون Hershenson؛ ١٩٩٠، دافيد هيرشينسون وآخرون Hershenson et al؛ ١٩٨٩، مارثا مكبرايد، إريك مارتين McBride & Martin؛ ١٩٩٠، كيفين كيلي Kelly؛ ١٩٩١".

إرشاد الصحة النفسية ومجالات الإرشاد النفسي الأخرى:

ينظر البعض إلى إرشاد الصحة النفسية، بالمقارنة بمجالات الإرشاد النفسي الأخرى على أنه مجال ذو نظرة توسعية. "مارجريت فونج Fong؛ ١٩٩٠".