٢- رسالة أحوال المعلمين وأحكام المعلمين والمتعلمين:
لأبي الحسن علي بن محمد بن خلف القابسي القيرواني "٣٢٤-٤٠٣هـ" من أقدم ما صنف في التربية الإسلامية؛ فيوضح أهمية التعليم ومسئولية التوجيه، وخاصة في المرحلة الأولى، وتعرض لتعليم البنات، والاقتصار في تعليمهن على العلوم المفيدة، كما تحدث عن العقوبة، وعن العلاقة بين المدرسين والطلاب، ولم يفته أن يبين واجبات المعلمين، ومناهج التعليم في عصره. طبعت هذه الرسالة مع كتاب "التعليم في رأي القابسي" أو في التربية الإسلامية: للأستاذ أحمد فؤاد الأهواني سنة "١٣٦٤هـ - ١٩٤٥م" بالقاهرة. ثم طبع في دار المعارف طبعة أخرى سنة ١٩٧٠.
٣- جامع بيان العلم وفضله وما ينبغي في روايته وحمله:
للمحدث الحافظ أبي عمر يوسف بن عبد الله "ابن عبد البر" النميزي القرطبي "٣٦٨-٤٦٣هـ" طبع الكتاب في جزأين سنة "١٣٤٦هـ" بالقاهرة. كتاب جامع بين أهمية التعليم ومكانته في الإسلام، وتحدث عن التعليم في الصغر وأهميته، كما تحدث عن الرحلة في طلب العلم، وبين أفضل طرق التعليم، وواجبات المعلم وآدابه وحقوقه، وواجبات طالب العلم نحو معلمه؛ مؤيدًا ذلك كله بالأدلة من القرآن والسنة، والآثار، وقصص بعض أكابر العلماء، إلى جانب استنتاجه وتحليله. وطبع الكتاب حديثًا بواسطة المكتبة العلمية في المدينة المنورة.
٤- تعليم المتعلم طريق التعلم:
للإمام برهان الإسلام "برهان الدين" الزرنوجي "من علماء القرن السابع ومن تلاميذ برهان الدين المرغيناني مؤلف الهداية" وهو رسالة قيمة بين فيها معنى العلم والفقه، وتحدث عن النية في طلب العلم، واختيار العلم النافع والتعلم على