كتاب العملية الإرشادية

خصائص المرشد - ثانيا: الصفات والخصائص الشخصية - ص: 46

وقد قام المؤلف بدراسة ميدانية بهدف إجراء تحليل لعمل المرشد الطلابي، وذلك في بعض مدارس منطقة الرياض التعليمية بالمملكة العربية السعودية، وكان من بين الأسئلة المطروحة أسئلة تدور حول الصفات الواجب توافرها في المرشد الطلابي، حيث يختار أفراد البحث "عددهم ٥٠" واحد من أربع إجابات هي:

الصفة مطلوبة بدرجة قليلة.

الصفة مطلوبة بدرجة متوسطة.

الصفة مطلوبة بدرجة كبيرة.

الصفة مطلوبة بدرجة كبيرة جدا.

وقد عرض الباحث ٤٦ صفة، ويوضح جدول رقم "١" تكرارات الإجابات، والنسب المئوية لإجابات أفراد البحث لكل صفة من الصفات١.

---

١ محمد محروس الشناوي: تحليل مهني لعمل المرشد الطلابي: دراسة في منطقة الرياض.
ألقى في: اللقاء الثاني للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية: الرياض ١٦-١٨ شعبان ١٤١٠هـ. وموضوعها "التوجيه والإرشاد الطلابي".