كتاب العملية الإرشادية

الفصل التاسع: اختيار طريقة للأرشاد - محكات اختيار رق "استراتيجيات الإرشاد" - ص: 317

[محكات اختيار رق "استراتيجيات الإرشاد"]

...

محكات اختيار طرق "استراتيجيات" الإرشادي:

إذا تحققنا من توافر المطالب الخمسة الأساسية للتوقيت المناسب لاستخدام إستراتيجية، فإنه يمكننا الانتقال إلى اختيار الإستراتيجية، أو الطريقة التي نستخدمها في الإرشاد، ويمكن للمرشد أن يسترشد بالمحكات السبع التالية في اختيار طريقة، أو استراتيجية للإرشاد.

١- خصائص المرشد وتفضيلاته.

٢- توثيق الإستراتيجيات.

٣- العوامل البيئية.

٤- طبيعية سلوك المشكلة لدى المسترشد.

٥- نوع النتائج المرغوبة.

٦- خصائص المسترشد وتفضيلاته.

٧- علامات وأنماط التشخيص.

ويجب عند اختيار الإستراتيجيات أن نأخذ بعين الاعتبار كل هذه المحكات "السبع" رغم أنه قد تكون أهمها طبيعة مشكلات المسترشد وملامح، وأنماط التشخيص، وبصفة عامة يمكن القول بأن العوامل التي يجب أن تتوافر في الطرق الإرشادية التي نختارها هي:

١- أن تكون سهلة التنفيد.

٢- أن تقابل الخصائص، والتفضيلات المتفردة للمسترشد.

٣- أن تقابل "تتمشى مع" خصائص المشكلة، والعوامل المرتبطة بها.

٤- أن تكون إيجابية بدلا من أن تكون عقابية.

٥- تشجع تنمية مهارات الضبط الذاتي.

٦- تقوى توقعات المسترشد في الفاعلية الشخصية، أو الكفاءة الذاتية.

٧- لها سند من الدراسات.

٨- تكون ذات جدوى، ويمكن تطبيقها عمليا.

٩- لا ينتج عنها مشكلات إضافية للمسترشد، أو الآخرين ذوي الأهمية في حياته.

١٠- لا تحمل المسترشد، أو الآخرين ذوي الأهمية في حياته بأعباء كثيرة يقومون بها.

١١- لا تطلب من المرشد أكثر مما يستطيع أن يعطيه، أو يكون مسئولًا عن إعطائه.

١٢- لا تكرر أو تبنى على حلول سابقة غير ناجحة.

وسوف نناقش فيما يلي المحكات الأساسية التي تؤخذ في الاعتبار من جانب المرشد عند اختيار طريقة "إستراتيجية" للإرشاد.