كتاب تنشئة الطفل وسبل الوالدين في معاملته ومواجهة مشكلاته

الفصل السابع: دور الوالدين في تنشئة الأبناء على المبادئ - ثالثا: تقسيم طريق الوصول إلى الهدف - ص: 250

ليرسمه فإذا تحقق ذلك نترك خطين لكي يرسمهمها بنفسه وهكذا. أو نستبدل هذا بأن نرسم الحرف بالنقط مع تقليل عدد النقط بالتدريج حتى يرسمه بدون أى نقط.

ولتعليم الطفل كيفية الذهاب للحديقة أو المدرسة أو لبيت أحد أصدقائهن نسير معه في الطريق عدة مرات ونسأله أي طريق نسلك عندما يكون هناك عمارة واحدة فقط قبل المكان، ثم نتوقف قبل المكان بعمارتين ونسأل ثم ثلاثة ونسأل عند كل عمارة فإذا أخطأ في أي مكان ندله طبعا على الطريق الصحيح بعد ذلك نسأله عند نفس المكان في أيام أخرى فسيكون قد تدرب بالطبع على الطريق الصحيح وهكذا نزيد إلى أربع عمارات تدريجيا حتى ينتهي الطريق.