٢٥١ رابعا: حب الأطفال لاهتمام وانتباه الوالدين
٢٥٣ خامسا: استخدام التغذية الراجعة.
٢٥٤ سادسا: ما يخبرنا به الطفل بخصوص مشكلاته
٢٥٦ سابعا: عقاب الأطفال
٢٦١ ثامنا: الاستمتاع مع الطفل
٢٦٣ تاسعا: الثواب أم الرشوة للأطفال
٢٦٤ عاشرا: إعطاء الطفل حق الاختيار
٢٦٦ حادي عشر: تعلم الصفات الخلقية والقيم
الفصل الثامن: دور الوالدين في مواجهة مشكلات أطفالهم أثناء التنشئة
٢٧٤ أولا: مشكلات الأكل.
٢٨٦ ثانيا: البكاء ونوبات الغضب والانفعال
٢٩٠ ثالثا: عادة مص الأصابع
٢٩٣ رابعا: مشكلات الكلام
٣٠١ خامسا: الخوف
٣٠٦ سادسا: سلوك ضرب الرأس بالحائط وإصابة الطفل لنفسه
٣١١ سابعا: سلوك عدم الطاعة والاعتراض
٣٢٠ ثامنا: التدريب على قضاء الحاجة
٣٢٤ تاسعا: مشاكل النوم
٣٣٢ عاشرا: العدوانية
حادي عشر: السلوك الاجتماعي والعلاقات
٣٤٣ ثاني عشر: النشاط الزائد
٣٤٨ ثالث عشر: الاستحواذ، الإكراه، الطقوس
٣٤٩ رابع عشر: طلب المساعدة