كتاب العملية الإرشادية

بيان ببعض الاختبارات التي يمكن استخدامها في الإرشاد - اختبارات الشخصية - ص: 256

٣٤- مقياس تيلور للقلق الظاهر: Manifest Anxiety Scale "Tyler"

قامت تيلور بإعداد هذا المقياس باستخدام عبارات من مقياس منيسوتا المتعدد للشخصية MMPI، ويتكون من ٥٠ عبارة، ويقيس القلق الظاهر، ويختار المفحوص أن يجيب بإحدى إجابتين نعم، لا، وقد نقله إلى العربية محمد محروس الشناوي حيث يقوم بتقنينه في الوقت الحاضر في المملكة العربية السعودية، كما توجد عدة طبعات له بالعربية، يصعب تتبعها.

٣٥- مقياس ويكسلر للذاكرة Wechsler Memory Scale- Revised

ظهرت الصورة الأولى لهذا المقياس الذي وضعه دافيد ويكسلر عام ١٩٤٥م، ثم جدد في عام ١٩٧٣، وظهرت الصورة الأخيرة وهي صورة مراجعته عام ١٩٨٧، وقد نقل هذا المقياس في صورته الأخيرة عبد الله المعيلي حيث أعده باللغة العربية بما يناسب البيئة الحضارية للملكة العربية السعودية، وقام بالتحقيق من ثباته وصدقه، واستخدامه في دراسته للدكتوراه حول فاعلية الصدمة الكهربية في علاج مرض الاكتئاب "١٩٩١/ ١٤١١هـ"، ويتكون المقياس من ١٣ بعدا تقيس الضبط العقلي، والذاكرة الشكلية والمنطقية والبصرية، واللفظية والترابط والاسترجاع الرقمي، إلخ.

٣٦- مقياس بندر جشطلت Visual- Motor Gestalt Test "Bender Gestalt"

أعدت هذا المقياس لوريتا بندر Bender "١٩٣٨"، وهو يتكون من ٩ بطاقات على كل بطاقة رسم يطلب من الفحوص بعد رؤية كل بطاقة أن يقوم بنسخها، ويستخدم هذا الاختبار للكشف عن جوانب التلف في المخ، وتوجد أساليب مختلفة لتصحيحه.

وقد استخدم المعيلي "١٤١١/ ١٩٩١" هذا الاختبار في دراسة على مرضى الاكتئاب للتعرف على مدى حدوث تلف في المخ نتيجة لاستخدام الصدمات الكهربية، وقام بالتحقق من ثباته على عينة من الأسوياء في المملكة العربية السعودية.

٣٧- قائمة التعرف على المشكلات المدرسية:

أعد هذه القائمة ناجي Gnagy، ونقلها إلى العربية محمد محروس الشناوي، وعبد الغفار الدماطي، واستخدماها في دراسة تجريبية على طلاب إحدى المدارس الابتدائية