اليمن، وطلبت الحصول على مخطوطة أصلية للكتاب، بعد أن علمت بوجودها هناك، ولم يكن لنا نصيب بالحصول عليها.
٣- قمت بتخريج الآيات القرآنية بردها إلى سورها، ووضع أرقامها، وجعلتها بين قوسين مزهرين. {} .
٤- قمت بتخريج الأحاديث النبوية والآثار، وجعلتها بين قوسين صغيرين " " ورقمتها بأرقام مسلسلة موضوعة بين معكوفتين [] وذلك في التعليق.
٥- ترجمة الأعلام الواردة أسماؤهم من غير الصحابة المعروفين.
٦- عرفت بالكتب الواردة أسماؤها، ونسبتها إلى مؤلفيها.
٧- شرحت غريب الألفاظ، وضبطتها.
٨- وضعت علامات الترقيم في الكتاب.
٩- علقت على بعض النقاط الغامضة بما يوضحها ويزيل غموضها.
١٠- وضعت عناوين لبعض فصول الكتاب، وجعلتها بين قوسين كبيرين " ".
١١- قمت بتخريج الأبيات الشعرية ببيان بحرها ونسبتها إلى ناظميها.
١٢- وضعت ترجمة للفرق المذكورة في الكتاب.
١٣- وضعت للكتاب فهارس على النحو التالي:
أ- فهرس الآيات القرآنية.
ب- فهرس الأحاديث النبوية.
جـ- فهرس الأعلام.
د- فهرس الفرق والمذاهب.
هـ- فهرس الأماكن والبلدان.
و فهرس الأبيات الشعرية.
ز- فهرس الكتب الوارد ذكرها في المتن.
ح- فهرس مراجع التحقيق.
ط- فهرس الموضوعات.
مشروع مجاني يهدف لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
لدعم المشروع: https://shamela.ws/page/contribute