كتاب الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الفصل الحادي عشر: أهم خطوات تطبيق المنهج الدراسي الجديد - أهم مصادر الفصل الحادي عشر - ص: 439

١٠- من قضايا الفكر الإسلامي المعاصر، الطبعة الثالثة. الندوة العالمية للشباب الإسلامي، وأبحاث ووقائع اللقاء الثاني للندوة العالمية للشباب الإسلامي المنعقد في الرياض، في الفترة من ٢٣ من ذي القعدة حتى ٣ ذي الحجة عام ١٣٩٣هـ- الموافق ١٧-٢٧/ ١٢/ ١٩٧٣م.

١١- توصيات مؤتمر التوجيه الإسلامي للعلوم، جامعة الأزهر ٢٨/ ٤- ٢/ ٥/ ١٤١٣هـ-٢٤-٢٨/ ١٠/ ١٩٩٢م.

١٣ -GoodLad, John A Place Called School, Prospects for the Future. New York: Mc Graw Hill-Book Company, ١٩٨٤.

١٣ -Mc Neil, Jhon D, Curriculum, A Comprehecive Introduction. Boston: Little Brown and Comany, ١٩٨٥.

١٤ - Schepherd, Gene D., and William B. Ragan, Modern Elementary Curriculum. New York: Holt, Rinehart and Winston, ١٩٨٢.