كتاب الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

الفصل الثاني عشر: أهم معوقات تخطيط المنهج الدراسي - أهم مصادر الفصل الثاني عشر - ص: 464

٩- هارول، مارك:

الشتاء النووي وتأثيرات الحرب النووية على الإنسانية وعلى البيئة، ترجمة عبد الله حيدر، بيروت، دار الترقي، ١٩٨٦م.

١٠- هندي، صالح ذياب وآخرين:

تخطيط المنهج وتطويره، الطبعة الأولى، عمان الأردن: دار الفكر للنشر والتوزيع، ١٤٠٩هـ-١٩٨٩م؟

١١- استراتيجيات التجديد في التربية وصلتها بتطوير المناهج في البلاد العربية، محاضرة غير منشورة للدكتور طاهر عبد الرازق أستاذ المناهج ووسائل التعليم بجامعة نيويورك في مدينة بافالو بالولايات المتحدة الأمريكية.

١٢- تقرير اللجنة الوظيفية المكلفة بدراسة وسائل تحقيق التفوق والسبق في التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية ١٩٨٣م، أمة معرضة للخطر، حول حتمية وإصلاح التعليم، ترجمة وعرض يوسف عبد المعطي، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج العربية، ١٩٨٣م.

١٣- ماذا يريد التربويون من الإعلاميين "الجزء الأول" الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، ١٤٠٤هـ-١٩٨٤م.

١٤- ورقات عمل حول تطوير وتحديث التعليم في مصر. القاهرة، وزارة التربية والتعليم مكتب الوزير، سبتمر ١٩٧٩م.

١٥ - Brunei-, J,s The Process of Education. Cambridge: Harvard Un Press, ١٩٦٠.

١٦ - Dickson, George E., Richard W. Sexe, Partners for Educational Reform and Renual. California, Barkeley: McCutcha Publishing Corporation, ١٩٧٣.

١٧ -International Bureau of Education, International Yearbook of Education Vol. xxxvll Paris: UNESCO, ١٩٨٥.