تمرين ٣:
ضع بدل "أنَّ" ومعمولَيْها مصدراً صَرِيحاً في كل جملة من الجمل الآتية، وبين موقعه من الإعراب:
١- ظنَّ الطفل أن القمر صغير.
٢- وجدتُ أن التأخير مضر.
٣- وثِقت من أن التاجِر صادق.
٤- يَحْسَبُ البخيل أن المال خالد.
٥- أُخبرت بأن المسافر قَدِم.
٦- سَرَّ عليّاً أنه ناجح.
تمرين ٤:
اجعل المصدر الصريح في كل جملة من الجمل الآتية مصدراً مؤوَّلاً من "أن" واسمها وخبرها:
١- يؤلمني احتياج البائسين.
٢- أخشى افتراس الأسد.
٣- علمت إفادة الدواء.
٤- عَجِبْت من احتيال الثعلب.
٥- سُرَّ التلميذ بنجاحه.
٦- سُرِرْتُ من سرعة القِطار.
٧- اشتهر ذكاء الفيل.
٨- فَرحت بجمال الدار.
٩- أدهشَنِي صبر الجمل.
١٠- أحزنني إهمالك.
تمرين ٥:
بين سبب فتح همزة "أن" في الجمل الآتية ومواقع المصادر المؤوَّلة من الإعراب:
مشروع مجاني يهدف لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
لدعم المشروع: https://shamela.ws/page/contribute