ص396 - كتاب آراء ابن الجوزي التربوية - سادسا الوسائل النفسية الإيحائية لتقوية الإرادة

فصول الكتاب

-الإهداء
-شكر وتقدير
-تقديم الأستاذ الدكتور مقداد يالجن
-ملخص الرسالة
[+]الباب الأول مدخل عام للبحث
- [+]الفصل الأول خطة البحث
- [+]الفصل الثاني الدراسات السابقة
[+]الباب الثاني ابن الجوزي عصره وحياته وآثاره
[+]الباب الثالث آراء ابن الجوزي في أساسيات التربية
- [+]الفصل الأول رأي ابن الجوزي في الطبيعة البشرية وأساليب تهذيبها وتوجيهها وعلاجها
- [+]الفصل الثاني رأي ابن الجوزي في مراحل نمو الإنسان
[+]الباب الرابع رأي ابن الجوزي في تربية جوانب شخصية المسلم
[+]الباب الخامس تقويم آراء ابن الجوزي التربوية ومقارنتها
- [+]الفصل الأول تقويم آراء ابن الجوزي في ضوء القرآن الكريم والسنة المطهرة وفي ضوء القواعد الفقهية ونواح أخرى
- [+]الفصل الثاني موازنة الآراء التربوية لابن الجوزي بالآراء التربوية في عصره، وبالآراء التربوية المعاصرة
[+]الباب السادس أهم الآراء التربوية عند ابن الجوزي ووجوه الاستفادة من اجتهاداته وجهوده التربوية
- [+]الفصل الأول أهم الآراء التربوية عند ابن الجوزي ووجوه الاستفادة منها
- [+]الفصل الثاني طريقة ابن الجوزي في اجتهاداته التربوية ووجوه الاستفادة منها
  - -أولا: طريقة اجتهاداته التربوية من خلال شروط الاجتهاد وضوابطه
  - -ثانيا: وجوه الاستفادة من طريقة اجتهادات ابن الجوزي التربوية
[+]الباب السابع نتائج البحث ومقترحاته
- -الفصل الأول النتائج
- -الفصل الثاني المقترحات
-فهرس المصادر والمراجع
-فهرس الدوريات

مسار الصفحة الحالية:

فهرس الكتاب الفصل السادس التربية الإرادية سادسا: الوسائل النفسية الإيحائية لتقوية الإرادة

٥ - أهمية استخدام الحوافز المادية والمعنوية عند تدريب الإرادة، حتى تنقاد النفس مرغمةً، ثم راضيةً إلى ما يحبه الله جلّ جلاله ورسوله - صلى الله عليه وسلم -.

٦ - أهمية مراعاة طبيعة النفس البشرية، وما فيها من قوة وضعفٍ عند تدريب إرادتها.

<< < > >>