(٢) الكنز/ ٤٧٦.(٣) الباقون بكسرها فيهما (ينظر: السبعة/ ٤٨٤، والتيسير/ ١٦٨، ١٦٩، ومصطلح الإشارات/ ٣٧٩، والنشر ٢/ ٣٣٨).(٤) ينظر: الكنز/ ٤٦٠.(٥) الباقون بالتاء خطابا (ينظر: التيسير/ ١٦٨، والمبهج/ ق ١١٠، والنشر ٢/ ٣٣٨).(٦) الباقون بالتاء خطابا (ينظر: السبعة/ ٤٨٤، والمبسوط/ ٣٣٤، والتيسير/ ١٦٨، والنشر ٢/ ٣٣٨).(٧) الكنز/ ٣٥٥.(٨) الكنز/ ٤١٩.(٩) ينظر: السبعة/ ٤٨٥، والإرشاد/ ٤٧٨، والنشر ٢/ ٣٣٩، والإتحاف/ ٣٣٩، ومن قرأ هنا على وزن أفعل فهو من بلغ وتناهى ومعنى الكلام أنهم لا يعلمون ذلك أبدا إذ لا مزيد في علمهم، ومن قرأ بألف الوصل المشدّد فأصله: تدارك ثم أدغمت التاء في الدال ودخلت ألف الوصل في الابتداء لسكون أوله فهو بمعنى تكامل علمهم في قيام الساعة فلا مزيد عندهم أو تتابع علمهم (ينظر: الصحاح ٤/ ١٥٨٢، ومشكل إعراب القرآن ٢/ ٥٣٩).(١٠) س: ذكر.(١١) الكنز/ ٢٢٥.
مشروع مجاني يهدف لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
لدعم المشروع: https://shamela.ws/page/contribute