للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ج: ص:  >  >>

٣- بماذا يفرق بين التشبيه والاستعارة، ثم بينه وبين صورة التجريد في مثل قولك: "لقيني منه أسد".

٤- اذكر أركان التشبيه, ووضح ذلك في مثال من عندك.

٥- قسم التشبيه باعتبار حسية الطرفين وعقليتهما، مع التمثيل، ثم ائت بتشبيهات خمسة من إنشائك:

أولها: يدرك طرفاه بحاسة البصر، ووجهه بحاسة الشم.

ثانيها: يدرك طرفاه بحاسة البصر، ووجهه بحاسة اللمس.

ثالثها: يدرك طرفاه ووجهه بحاسة الذوق.

رابعها: يدرك طرفاه ووجهه بحاسة السمع.

خامسها: يدرك أحدهما بإحدى الحواس، والآخر بالعقل.

٦- بين معنى الحسي والعقلي في الطرفين، ومن أي قبيل قولهم: "النساء حبائل الشيطان" وقول الشاعر:

كأن عيون النرجس الغضّ حولها ... مداهن در حشوهن عقيق؟

وجه ما تقول في المثالين.

٧- قسم التشبيه باعتبار إفراد الطرفين وتركيبهما، مع التمثيل، ثم بين المراد بالقيد فيما طرفاه أو أحدهما مقيد، وهل من قبيل ما طرفاه مقيدان قولهم: "محمد الكريم كالأسد الرابض في عرينه"؟

٨- افرق بين المقيد من الطرفين والمركب منهما، مع توضيح ذلك بالمثال.

٩- قسم التشبيه باعتبار تعدد الطرفين، مع التمثيل، وبين سبب تسمية كل قسم باسم خاص، ومن أي نوع قول الشاعر:

بدت قمرا ومالت خوط بان ... وفاحت عنبرا ورنت غزالا؟

تمرينات:

١- بين فيما يأتي طرفي التشبيه، والحاسة التي يدرك بها كل منهما:

<<  <  ج: ص:  >  >>