كتاب المنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي

ب- مفهوم ومدلول كلمة "دراسة" في الاصطلاح - وقد خص بعضهم المدارسة بالقراءة والتعهد. - ص: 26

والمُفَاعَلَة هنا: تتضمن معني المبادلة والمقابلة والمدارسة بين جانبين، وهي مُفَاعَلَة - يعني من طرفين- أو بين طرفين.

* وقد خصَّ بعضهم المدارسة بالقراءة والتعهّد (١).

ومن هنا يمكن أن نعرف أن المدارسة أو الدراسة اصطلاحًا هي:

مدراسة العلم ومذاكرته وتدريسه، وتعلمه وتعليمه، وتعهده بتفهمه وتفهيمه، وحفظه وتحفيظه، وترويض النفس على رعايته بكل سبيل ممكن، للقيام بأمره وإصلاح شأنه، واستقطاع وقت خاص لذلك، مع تكراره والمداومة عليه بقدر الاستطاعة.

* ومدارسة التفسير هنا:

شمولها لجميع ما يتعلق بالقرآن من تعلُّمه وتعليمه، وتفسيره، واستكشاف هداياته ودقائق معانيه، وتزكية النفس به (٢).

[المطلب الرابع: مفهوم ومدلول كلمة "تحليلي" في اللغة والاصطلاح، وبيان مفهوم التفسير التحليلي]

[أ- مفهوم كلمة "تحليلي" في اللغة]

* التحليل لغةً: حلّل الشيء: أرجعه إلى عناصره أي جزّأه، وحلّل الشيء: درسه وكشف خباياه (٣).

* تَحليل: (اسم)

* الجمع: تحليلات و تحاليلُ.

* تَحْليل الجملة: بيان أجزائها ووظيفة كل منها (٤).

---

(١) يُنظر: فيض القدير شرح الجامع الصغير، المناوي: (٥/ ٤٠٨).
(٢) يُنظر: مرقاة المفاتيح شرح مشكاة المصابيح، الملا علي القاري، ١/ ٢٨٧؛ وتحفة الأحوذي، صفي الرحمن المباركفوري، ٨/ ٢١٦.
(٣) لسان العرب، لابن منظور: (١٩٩٤).
(٤) المعجم الوسيط-مجمع اللغة العربية بالقاهرة-صدر: ١٣٧٩ هـ/ ١٩٦٠ م، تعريف ومعنى تحليل في معجم المعاني الجامع.