ويروى عجزه (دنانير ...) و (دوانق) و (دوانيق) و (دراهم) قوله: (الحانويّ) نسب إلى حان بقلب الياء ألفا، وفتح ما قبلها ثم قلبها واوا. والبيت في:أساس البلاغة (٣١٩)، وشرح أبيات المفصل (٨٥ آ)، والبيت فيهما: لعمارة بن مقبل)، وشرح الأشموني (٤/ ١٨٠)، وشرح التصريح (٢/ ٣٢٩)، وشرح الجمل (٢/ ٣٢٠)، وشرح الشواهد - للعيني (٤/ ٥٣٨)، وشرح اللمع - لابن برهان (٥٤٥)، وشرح المفصل (٥/ ١٥١)، والغرة - لابن الدهان (٢/ ٢٢٩ آ)، والكتاب (٢/ ٧١)، واللسان: (حنا)، والمحتسب (١/ ١٣٤، ٢/ ٢٣٦)، المحكم (٣/ ٣٤٢)، والمخصص (١١/ ٨٩)، والمذكر والمؤنث - لابن الأنباري (١/ ٤٤٠)، والمفصل (٢٠٩)، والمقرب (٢/ ٦٥).(٢) كان في الموصل مدرسة تسمي «المدرسة الكمالية القضويّة» فربّما كان المؤلف يقصدها، انظر:وفيات الأعيان (١/ ٤٧٢)، المنتظم - لابن الجوزي (١/ ٢٦٨)، تاريخ الموصل (٣٤٨).(٣) قال سيبويه في الكتاب (٢/ ٨٧): (والإضافة إلى محيّي: محيّيّ، وإن شئت قلت: محويّ) ففيها بعد الحذف وجهان: إبقاء المشددة أو حذف الياء الأولى، وقلب الثانية واوا، وأبو عمرو يقول:محويّ أجود، والمبرد يقول: بل محيّيّ بالشدتين أجود، انظر: شرح الشافية (٢/ ٤٥).(٤) (ص: ١٩٢).(٥) التكملة (٥٥).
مشروع مجاني يهدف لجمع ما يحتاجه طالب العلم من كتب وبحوث، في العلوم الشرعية وما يتعلق بها من علوم الآلة، في صيغة نصية قابلة للبحث والنسخ.
لدعم المشروع: https://shamela.ws/page/contribute