للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

<<  <  ج: ص:  >  >>

[المبحث الثالث منهج المؤلف في الكتاب]

يتبين منهج المؤلف في النقاط التالية:

أولًا: ابتدأ الشارح كتابه بمقدمة في فضل الفقه والعلم، والترغيب في طلبه، وعقد فيها عدة فصول، وساق فيها الأحاديث الدالة على ذلك. ويلاحظ عليها كثرة الأحاديث الضعيفة، بل والموضوعة، وكان اعتماده على كتابي "التبصرة" لابن الجوزي، و"الترغيب والترهيب" للمنذري، كما صرح بذلك (١).

ثانيًا: الكتاب شرح لمتن "دليل الطالب"، وهو شرح متوسط، ليس بالطويل، ولا بالقصير.

* وقد أبان عن طريقة شرحه ومراده، بقوله في أول الكتاب: "متبعًا في ذلك سبيلًا سهلًا، وإن كنت لست لذلك أهلًا، وإنما ذلك حسب الطاقة والإمكان؛ لكوني لم أكن من فرسان هذا الميدان؛ وذلك لعجزي وتقصيري، وقلة جهدي وتبصيري. وإنما قصدت إعانة الطلاب، وإفادة ما تيسر من حل مشكلات هذا الكتاب" (٢). ولا ريب أنه أعان وأفاد؛ وذلك بتحرير المسائل، وضرب الأمثلة، وبيان مرجع الضمائر، وذكر القيود، والاستثناءات، وبيان مفهوم المتن.

* وقد مزج الشرح بالمتن في سياق واحد، جاعلًا المتن بالحمرة، والشرح بالسواد، وبالغ في المزج بينهما في مواطن، فلولا أنه كتب المتن بالحمرة، لما أمكن التمييز بينهما إلَّا بالتدقيق، ومراجعة المتن. ومن أمثلة ذلك ما يلي:

١ - يُسنُّ أيضًا (إذا) أراد الـ (ـــخر) و (ج) من الخلاء أن يـ (ــــقدِّم) رجله (اليمني، و) أن يـ (ــــقـ) ـــول حـ (ــال) خروجه: (غفرانك)؛ ففي المتن (٣): (إذا خرج قدَّم اليمنى


(١) ص ١٠٥ و ١٠٦.
(٢) ص ١٠٣.
(٣) ص ٥٠.

<<  <  ج: ص:  >  >>