كتاب النظريات العلمية الحديثة مسيرتها الفكرية وأسلوب الفكر التغريبي العربي في التعامل معها دراسة نقدية

أولا: ضعف مؤسسات الأمة العلمية - أثر جمال الدين الأفغاني - ج: 1 - ص: 553

نقف الآن مع النموذج الجديد المعروض لمعالجة مشكلة التعليم، وهو نموذج مدرسة الشيخ محمد رشيد رضا، فالشيخ قد سبق له أن درس في مدرسة الشيخ حسين الجسر "المدرسة الوطنية الإِسلامية" (١)، التي تجمع بين العلوم الشرعية وبعض المعارف العصرية فتؤهل طلابها لمواجهة عصرهم، كما أنه رأى مدارس ومعاهد وكليات الإرساليات في الشام وخطورتها وما تعطيه لطلابها من معارف (٢) تمكنهم من النفوذ داخل المجتمع الإسلامي، كما أن الشيخ كان مقتنعًا بضعف معاهد المسلمين العلمية وعدم قدرتها على أداء الواجب، وهو في الوقت نفسه كان مقتنعًا بأهمية العناية بالتعليم وإيجاد مؤسسات جديدة تخدمه للارتقاء بالأمة (٣).

كشَفَ خطورة المدارس الأجنبية ونقَدَ وضع التعليم في الأزهر أو التعليم في المدارس الأميرية أو في نظارة المعارف أو في المدارس الأهلية، تناول ذلك في كثير من أعداد مجلته المنار، ثم تحول من النقد إلى البناء، ليحاول إنشاء جمعية ومدرسة تابعة لها تتبنى النهضة العلمية.

---

= بعد الاطلاع على كتيب صغير لشيخ الإِسلام، انظر: علماء الشام كما عرفتهم، محمد الباني ص ٧٨ - ٧٩.
(١) انظر كلامه عن نفسه في كتاب الأمير شكيب أرسلان: السيد رشيد رضا أو إخاء أربعين سنة ص ٣٥ وفيه: (ثم دخلت المدرسة الوطنية الإِسلامية. . . . وتدرس فيها العلوم العربية والشرعية والمنطق والرياضيات والفلسفة الطبيعية، وكان أستاذنا العلامة الشيخ حسين الجسر الأزهري هو المدير لها بعد أن كان هو الذي سعى لتأسيسها؛ لأن رأيه أن الأمة الإسلامية لا تصلح وترقى إلا بالجمع بين علوم الدين وعلوم الدنيا على الطريقة العصرية الأوروبية مع التربية الإسلامية الوطنية تجاه التربية الأجنبية في مدارس الدول الأوروبية والأمريكانية، ولكن الحكومة العثمانية لم تقبل أن تعدها من المدارس الدينية التي يعفى طلابها من الخدمة العسكرية، فكان ذلك سببًا لإلغائها، فحرمت مدينة طرابلس وملحقاتها من فوائدها بجهل الدولة وغباوتها. وتفرق طلبتها. . . .) ص ٣٥ - ٣٦.
(٢) انظر مثلًا: مقالته: (المدرسة الكلية الأميريكانية في بيروت)، مجلة المنار ٦/ ٥٦٦ سنة (١٣٢١ هـ-١٩٠٣ م)، وانظر: مقالته: (المسلمون في مدارس الجمعيات النصرانية. . . .)، مجلة المنار ١٢/ ١٨ سنة (١٣٢٧ هـ -١٩٠٩ م).
(٣) انظر: المقالات التالية: (العلم والجهل)، مجلة المنار ٣/ ٥٥٣ سنة (١٣١٨ هـ - ١٩٠٠ م)، (التعليم في مدارس الحكومة) ٣/ ٦٨٧ سنة (١٣١٨ هـ - ١٩٠٠ م)، (المدارس الوطنية في الديار المصرية) ١/ ٢٥٦ سنة (١٣١٦ هـ - ١٨٩٨ م)، وترتيب المقالات بحسب أهميتها.