الشيخ: بمعنى مفعول، وهل تأتي فعيل بمعنى مفعول في اللغة العربية؟
الطالب: نعم.
الشيخ: مثل.
الطالب: لقيط.
الشيخ: لا؛ لأن لقيط نريد أن نستدل له، لا أن نستدل به.
الطالب: كريم.
الشيخ: بمعنى مكروم.
الطالب: أو جريح.
الشيخ: جريح بمعنى مجروح.
طالب: أو كسير بمعنى مكسور.
الشيخ: كسير بمعنى مكسور، طيب في الاصطلاح؟
طالب: ما هي عربية.
الشيخ: ما هي عربية، ويش معنى اللقيط؟
الطالب: اللقيط: الملقوط.
الشيخ: يعني.
الطالب: يعني أن يحتاج لمن يعرفه ..
الشيخ: يقول المؤلف: (طفل لا يعرف).
الطالب: ما يعرف لأحد.
الشيخ: لأحد، لا يعرف لا نسبه ولا رقه، طيب هذا اللقيط في الاصطلاح (طفل لا يعرف نسبه ولا رقه) طيب هل يكون منبوذًا أو ضالًّا.
الطالب: ضال.
الشيخ: ضالًّا. أو منبوذًا؟
الطالب: يحتمل هذا وهذا.
الشيخ: كيف يعني ويش لون يحتمل؟
طالب: الاثنين يا شيخ.
الشيخ: ويش لون الاثنين؟ الاثنين هو اللي بعد الأحد وقبل الثلاثة.
الطالب: نبذ أو ضل.
الشيخ: نبذ أو ضل، يعني تارة يكون منبوذًا وتارة يكون ضالًّا، فإن كان في المهد فهو منبوذ، وإن كان يمشي فهو ضال إذا كان يعرف نسبه، فهل يكون لقيطًا؟
طالب: إذا كان يعرف نسبه لا يكون.
الشيخ: إذا كان يعرف نسبه.
طالب: لقيط.
الشيخ: يكون لقيطًا ولَّا لا؟
طالب: كلا الأمرين إذا كان منبوذًا أو ضالًّا.
الشيخ: منبوذ أو ضال.
الطالب: لقيط.
الشيخ: ولو كان يعرف نسبه.
طالب: ولو كان يعرف نسبه.
الشيخ: إذن كلما وجدت صبيًّا في السوق فخذه وقل: هذا لقيط.
الطالب: ليس كل ما وجد ولكن الضال أو المنبوذ.
الشيخ: هذا ضال، وجدت صبيًّا صغيرًا ما يدرون هل هو ..
طالب: إذا كان ضالًّا في السوق أذاعوا أنه ضال، يؤخذ.
الشيخ: يكون لقيطًا.
طالب: لا، ضال، الكل لازم يسمعه.
الشيخ: لا يا أخي، شوف عندك المؤلف يقول: (لا يعرف نسبه) فإن عرف نسبه فليس بلقيط ( ... ).