كتاب تاريخ الجزائر الثقافي

الفصل الثالث التعليم الفرنسي والمزدوج - المدارس الشرعية الثلاث - ج: 3 - ص: 397

وبناء على إحصاءات ١٩١١ - ١٩١٢ فإن مجموع من كانوا بالمدارس الشرعية الثلاث هو ١٧٦ تلميذ. وهم موزعون كالتالي:

مدرسة الجزائر ٨٣ تلميذا، بما في ذلك تلاميذ القسم العالي.

مدرسة تلمسان ٣٩ تلميذا.

مدرسة قسنطينة ٥٤ تلميذا (١).

وفي سنة ١٩٠٨ نشر الفريد بيل إحصاء لتلاميذ مدرسة تلمسان بين ١٩٠١ - ١٩٠٨ فكانوا دائما في ازدياد، وإليك هذا الجدول (٢):

١٩٠١ ... ٣٢ تلميذا

١٩٠٢ ... ٣٤ تلميذا

١٩٠٣ ... ٣٨ تلميذا

١٩٠٤ ... ٤٦ تلميذا

١٩٠٥ ... ٤٩ تلميذا

١٩٠٧ ... ٥٩ تلميذا

١٩٠٨ ... ٦٦ تلميذا

وفي سنة ١٩٢٠ بقي عدد التلاميذ في المدارس الشرعية - الفرنسية هو نفسه (١٧٦)، لكن يلاحظ أن من بين هذا العدد هناك ٢٤ تخصصوا في اللغة البربرية (الزواوية)، وهذا من توجيهات الفرنسيين للفكر الجزائري ولعزل سكان المنطقة عن إخوانهم، كما أن اتجاه الدراسة العلمي في المدارس الثلاث، كما يقول ماسينيون، كان اتجاها فرنسيا. فبعد أن كانت الدراسة في المدارس الشرعية عربية - إسلامية، أضيفت إليها الفرنسية وأخيرا أضيفت الزواوية. وقد نصت (إصلاحات) ١٨٩٥ على تدريس العرف الزواوي أيضا.

---

(١) جول كامبون (حكومة. ..)، ٥٦ - ٧٦. في هذه الصفحات أيضا تقرير كومبس وبمشاركة كامبون.
(٢) بيل، مرجع سابق، ٢٢٦، قارن هذا الجدول بما سبقه حيث العدد ٣٩ فقط.