كتاب تاريخ الجزائر الثقافي

الفصل الثالث المؤسسات الثقافية - المدارس والمعاهد العليا - ج: 1 - ص: 275

احتلالها خمسين مدرسة ابتدائية ومدرستين للتعليم الثانوي والعالي، وهما مدرسة الجامع الكبير ومدرسة أولاد الإمام (١). والمعروف أن الباي محمد الكبير هو الذي أعاد لمدرستي تلمسان أوقافهما وجددهما، كما سنرى.

ولم تكن قسنطينة أقل عناية بالمدارس. فقد كانت مدارسها الابتدائية كثيرة على العهد الحفصي وظلت كذلك في العهد العثماني. ورغم أن تطور إنشاء المدارس لا تؤكده لنا الإحصاءات فإن الذي يدرس كتابا مثل (منشور الهداية)، المؤلف في القرن الحادي عشر، يدرك أن حالة المدارس لم تكن سيئة وأن المواطنين وبعض البايات كانوا يؤسسون المدارس الابتدائية والثانوية. وقد عرفنا أن الورتلاني قد انتقد تدهور أحوال المدارس بتدهور الأوقاف، مضيفا بأن ولاة قسنطينة لم يشتغلوا ببناء المدارس ولا بكثرة الأوقاف مما سبب، في نظره، اندراس العلم (٢). غير أن صالح باي الذي بدأ يحكم في آخر حياة الورتلاني، قد نهض بالمدارس وأوقافها ونحوها من وسائل النهوض بالتعليم. وقد ثبت من السجل الذي أمر به صالح باي أنه كان في قسنطينة على عهده مدرستان ثانويتان وهما سيدي بوقصيعة وسيدي ابن خلوف (٣). ولكن هذا السجل لم يشر إلى عدد المدارس الابتدائية عندئذ. غير أنه من الملاحظ أن التنظيم المذكور قد جرى في بداية عهد الباي، أي قبل أن ينهض هو بالمدارس والتعليم (٤). وعلى كل حال فقد كان عدد المدارس الابتدائية في قسنطينة عند دخول الفرنسيين حوالي تسعين مدرسة. وهو العدد الذي جعل بعض الباحثين يحكمون بأنه يدل على أن كل طفل ذكر

---

(١) ايمريت (الجزائر في عهد الأمير عبد القادر) ١٣ - وكذلك مقالته في (مجلة التاريخ الحديث والمعاصر) ١٩٥٤، ٢٠٢. أما ابن سليمان في (كعبة الطائفين) ١/ ٢٩٢، فقد ذكر أنه كان في تلمسان في وقته (القرن ١١) مدرستان هما مدرسة سيدي الحلوي ومدرسة سيدي أبي مدين.
(٢) الورتلاني (الرحلة) ٦٨٦.
(٣) فيرو (المجلة الإفريقية) ١٨٦٨، ١٣٠.
(٤) جرى تنظيم السجل المذكور سنة ١١٩٠ بينما توفي صالح باي سنة ١٢٠٨.