ص44 - كتاب دروس الشيخ محمد الدويش - مقترحات للنقلة إلى التربية الجادة

فصول الكتاب

[+]على مقاعد الدراسة
- -دعوة للمشاركة
- -أهمية الدراسة للشباب
- [+]علاقة الطالب بأستاذه
- [+]الطالب والدراسة
- [+]الطالب والدعوة
- [+]جوانب القدوة
- [+]أهداف مهمة في الدعوة
- [+]أمور لابد منها في الدعوة
- [+]الأسئلة
[+]درس في العفة
- [+]أعمال ميدانية في الدعوة إلى الله
  - -عوامل إغراء سيدنا يوسف عليه السلام بامرأة العزيز
- -وقفة مع ما ذكر في القرآن من هم يوسف بامرأة العزيز
- -معنى البرهان الذي رآه يوسف عليه السلام
- -ما يدل على براءة يوسف عليه السلام
- -قوارب النجاة
- -دروس من قصة يوسف عليه السلام
- [+]الأسئلة
[+]كلانا على الخير
- -جميع أعمال الخير وخدمة الدين مطلوبة
- [+]الأدلة والمبررات لقبول اختلاف الاجتهادات فيما يقدمه المرء للإسلام من الخدمات
- -ينبغي أن يوجه الشباب إلى ما يحسنونه حسب استعداداتهم
- -من سلك طريقا يخدم به الإسلام فلا يجوز أن يحتقر الطرق الأخرى
- -كل ميسر لما خلق له
- -لن تحيط بكل ما أمرت به
- -قد يطرأ على المفضول ما يجعله أولى من الفاضل
- -ليست الشهرة هي قيمة الإنسان
- [+]محذورات يجب التنبه لها
- [+]الأسئلة
[+]الشباب والاهتمامات
- [+]اهتمامات كثير من الشباب ونتائجها
- [+]المجالات التي ينبغي أن نهتم بها
- [+]ضوابط الاهتمامات
- [+]خصائص الاهتمامات
- [+]الأسئلة
[+]مقترحات في اغتنام الوقت
- -المقصود بإدراك أهمية الوقت واغتنامه
- -اغتنام الوقت عند أهل الدنيا
- -ضياع الوقت عند الكفار
- -إدراك أهمية الوقت والشح به
- -تحديد الأولويات
- -تحديد الأهداف
- -ضبط تخصيص الوقت
- -ضبط المواعيد
- -الواقعية
- -التخلص من مضيعات الوقت
- -الجرأة على الاعتذار
- -جمع العناصر ذات العلاقة
- -الانضباط الذاتي
- -الحذر من التسويف
- -ضبط أوقات الراحة
- -احترام أوقات الآخرين
- -التفويض
- -التخلص من المعايير الخاطئة في تخصيص الوقت
- [+]الأسئلة
[+]لا تجعلوا بيوتكم مقابر
- -فضل المساجد وبناؤها
- [+]فضل إحياء البيوت بطاعة الله
- [+]آثار إحياء البيت بالطاعة
- [+]الأسئلة
[+]القابضون على الجمر
- -أهمية الحديث عن شباب الصحوة
- [+]دوافع الحديث عن القابضين على الجمر
- [+]مميزات شباب الصحوة وإنجازاتهم
[+]وإنك لعلى خلق عظيم
- -الحاجة إلى الكلام عن شمائله صلى الله عليه وسلم
- [+]الشواهد على كمال خلقه صلى الله عليه وسلم
- [+]الخصائص التي امتاز بها النبي صلى الله عليه وسلم من مكارم الأخلاق
- [+]جوانب من خلق النبي صلى الله عليه وسلم
- [+]الأسئلة
[+]حتى يغيروا ما بأنفسهم
- -حاجة المسلمين إلى التعرف على سنن الله في الكون والمجتمعات
- [+]الأدلة على اعتبار هذه السنن من الكتاب والسنة
- -استفادة الناس من السنن المادية حينما اكتشفوها ووظفوها
- [+]موقفنا من السنن المادية
- [+]نتائج الاهتمام بالسنن المادية
- [+]الأسئلة
[+]إنهم فتية آمنوا بربهم
- -فضيلة سورة الكهف واشتمالها على الدروس والعبر
- -الشباب هم من يحمل الدعوة
- -درس في القدوة
- -لمز المشركين الذين لم يؤمنوا
- -الإيمان والعمل الصالح سبب للهداية والتوفيق
- -قلوب العباد بيد الله
- -دعوة التوحيد هي دعوة جميع الأنبياء
- -عظم شأن الدعاء في التوحيد
- -أهمية الدليل والبرهان
- -الصلة بالله تعالى
- -الثبات وأسبابه
- -حفظ الله لأوليائه والسنن التي يجري ذلك وفقها
- -الصحبة الصالحة والحاجة إليها
- -الحث على التحرز والبعد عن مواطن الفتن
- -العواقب أمرها إلى الله
- -تذكر قيام الساعة
- [+]الأسئلة
[+]من صفات المربي
- -أهمية التربية
- -ضرورة معرفة صفات المربي
- -الاقتراب من الكمال في صفات المربي هدف منشود
- [+]أهم صفات المربي
- [+]الأسئلة
[+]العلم المفقود
- -المقصود بالعلم المفقود
- -طالب العلم معلم بفعله قبل قوله
- [+]الآفات المصاحبة لطلب العلم
- [+]صفات أهل العلم في القرآن
  - -العناية بعصر النبوة
- -عناية السلف بالخشوع وأقوالهم في ذلك
- [+]الأسئلة
[+]الشباب والشهوة
- -خطورة الانزلاق وراء الشهوات
- -الحكمة من ابتلاء الله تعالى للعباد بهذه الشهوة وجعلهم يميلون إليها
- [+]مخاطر الانسياق وراء الشهوة
- -الانسياق وراء الشهوات سبب لعقوبة الله وانهيار المجتمعات
- [+]الأسباب التي تدفع الشباب إلى الوقوع في هذا الأمر
- [+]كيف يقاوم الشاب شهواته
  - -الزواج
  - -الصوم
- [+]الطرق التي ينبغي أن يسلكها الشاب إن لم يستطع الزواج
- [+]الأسئلة
  - -معنى حديث (ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الإيمان)
[+]أخطاء في المناهج
- -الدلالات اللغوية والشرعية لكلمة المنهج
- -مناقشة أخطاء المنهج يجب أن تكون وفق منطلقات صحيحة وسليمة
- [+]أخطاء في تقرير المنهج والحكم عليه
- [+]الأسئلة
[+]نحو تربية جادة
- -المواجهات الضخمة تتطلب تربية جادة
- -من عوامل طرح موضوع التربية الجادة
- -صفات الرجل الجاد
- -برامج التربية الجادة
- [+]الوسائل المعرفية للتربية الجادة
- [+]الوسائل العملية لتحقيق التربية الجادة
- [+]الأسئلة
[+]العاطفة بين الإهمال والإغراق
- -ثناء واعتدار
- -بيان معنى العاطفة في اللغة
- -لون الحديث حول العاطفة اليوم
- [+]الموقف من إهمال العاطفة
- [+]ضرر الإغراق في العواطف وصوره
- -جني الإغراق في الاستجابة للعاطفة
- -علاج الإغراق في العواطف
- [+]الأسئلة
[+]وأنكحوا الأيامى منكم
- -وقفة حول العنوان
- [+]من منافع الزواج
- -السلف والزواج
- -الفقهاء والزواج
- -غيرنا والزواج
- [+]ماذا نجني من الزواج المبكر
- -رسالة يا إبني
- [+]الأسئلة
[+]أخطاؤنا في علاج الأخطاء
- -أهمية الكلام على عن علاج الأخطاء
- [+]الأخطاء التي ترتكب عند التعامل مع الأخطاء
- [+]الأسئلة
[+]محاضرة في مخيم
- -المؤامرة على الأمة وشبابها
- -انقسام شباب الأمة إلى فئتين
- -عدم الالتزام لا يبرر المعاصي
- [+]كيف نتعامل مع المعصية
- [+]الآثار السيئة للهوة القائمة بين الملتزمين وغيرهم
- [+]دعوة إلى كسر الحواجز بين الملتزمين وغيرهم
  - -النقاش والحوار الهادئ
  - -البحث عن أسباب المشكلة والعمل على علاجها
- [+]الأسئلة
[+]التكامل والتوازن في التربية
- -ضرورة التكامل والتوازن في التربية
- [+]أسباب المطالبة بتربية متكاملة متوازنة
- [+]التكامل والتوازن التربوي على مستوى الفرد
- [+]التربية على مستوى المجتمع
- [+]أمور تعين على تحقيق التوازن والتكامل
- [+]تنبيهات
  - -التوازن ليس معناه التساوي
- [+]الأسئلة
[+]وقف لله
- [+]ميل النفوس إلى الإبداع والتجديد في كل شيء
  - -التجديد عند الدعاة إلى الله في الوسائل دون الخوض في الثوابت
- -أهمية الوقف والمال في نشر الدعوات والمبادئ
- -الاهتمام بوقف الطاقات البشرية فالمال ليس كل شيء
- -أهمية وقف النية والقلب لله تعالى في كل الأعمال
- -اجعل تفكيرك وقفا لله تعالى
- -اجعل مشاعرك وعواطفك وقفا لله تعالى
- -الوقف لأعمال الخير لا تتعطل منافعه
- -الوقف عقد لازم لا خيار فيه ولا رجوع
- -حكم ناظر الوقف هنا
- -تعدد مجالات الوقف وتنوع مصارفه
- -أمثلة من السنة النبوية للذين وقفوا أنفسهم لله تعالى
- [+]الأسئلة
[+]حديث مع الشباب
- -حال شباب الأمة واختلاف نظرة طوائف الناس إليهم
- -الاستقامة على دين الله وترك طريق الغفلة
- -لا زلت مسلما أيها الشاب
- -كن من أهل العافية
- -لا تحتقر المعصية
- -إياك وإضلال الناس
- -إزالة الحواجز الموضوعة بين الصالحين وغيرهم
- -مساهمة الشاب ولو كان عاصيا في مسيرة الخير
- -الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
- -خطر السخرية من الأمور الشرعية
- -امنح ولاءك لدين الله
- -الاستفادة من مواهب وقدرات الشباب ولو كانوا عصاة
- -المسلمون على اختلاف مراتبهم هم ضحية لمخططات الأعداء
- -اجعل الالتزام بأوامر الله تعالى همك وهاجسك
- -الاتعاظ بالماضي وتدارك ما فات
- [+]الأسئلة
[+]من يحمل الأمانة
- -تكريم الله للإنسان بالعبودية له تعالى والدعوة إليه
- -دلالة الاصطفاء على علو مكانة الدعوة إلى الله
- -عموم نصوص التكليف الدعوي
- -وسطية الأمة وشهادتها على الناس لباس لا يقتصر على النخبة
- [+]مواقف عظيمة من الشعور بالمسئولية
- -أنموذج التخلي عن تحمل المسئولية
- -للانتماء ضريبة يجب أداؤها
- -عموم العقوبة بالمخالفة يوجب عموم حمل الأمانة
- -حمل الأمانة نجاة من غرق عام
- -صور ونتائج للتنصل من القيام بواجب الأمانة
- -تفريط السابقين عظة لجيلنا
- -رحابة ميدان نفع الأمة
- [+]صور من الأمانة يجب على المسلمين حملها
- [+]عوائق في طريق القيام بأمر الله تعالى
  - -اعتقاد اختصاص العلماء بالدعوة والبلاغ
  - -الاكتفاء بنصرة الله لدينه دون العمل
- -السلامة في آلام الدعوة إلى الله
- -دين الله لا يناط بأشخاص
- [+]الأسئلة
[+]آفات الأخوة
- -طلب الكمال والمثالية
- -الأثرة وحب النفس
- -رابطة الجاهلية
- -دخول الأغراض الدنيوية
- -الإفراط في المتابعة
- -تصيد الأخطاء
- -سوء الظن
- -كثرة المخالطة
- -الإفراط في المحبة والتجاوز فيها
- [+]الأسئلة
[+]دعوة للمصارحة
- -معنى المصارحة
- -المصارحة نوع من الصدق وعدمها ضرب من الكذب المذموم
- -أهمية المصارحة الفردية للنفس
- [+]وسائل التخلص من مسئولية الخطأ
- [+]معوقات المصارحة على المستوى الجماعي
- [+]وقفات مع المنهج القرآني في المصارحة
- [+]النتائج المرة لعدم المصارحة
- -آداب المناصحة والمصارحة
- [+]الأسئلة
[+]لبيك اللهم لبيك
- [+]وقفات حول التلبية
- [+]الحج وإبراهيم
- [+]وقفات حول النحر
- [+]وقفات حول محظورات الإحرام
- -وقفات حول الدعاء
- -وقفات حول الحجر الأسود
- [+]وقفات عامة
[+]الدعاة الصامتون
- -من هم الدعاة الصامتون؟
- -ذكر القدوة والأسوة في كتاب الله
- -السنة النبوية زاخرة بالنماذج والقدوات
- -النبي صلى الله عليه وسلم القدوة الأولى والإمام الأوحد
- -اقتداء الصحابة بالنبي جعلهم قدوات لمن بعدهم
- [+]مزايا الدعوة الصامتة
- [+]مجالات الدعوة الصامتة
- [+]الأسئلة
[+]مشكلات وحلول
- -سر وجودنا في هذه الحياة
- -قيمة الإنسان في عبوديته لله عز وجل
- -حقيقة العبودية
- -لا يكلف الله نفسا إلا وسعها
- [+]الأسئلة
[+]أرحم الخلق بالخلق
- -منهج أهل السنة والرحمة بالخلق
- [+]رحمة النبي صلى الله عليه وسلم بأمته
- -فضل الراحمين وما يستحقون من ثواب
- -أهل السنة أرحم الناس
- [+]صور الرحمة بالخلق عند أهل السنة
- [+]الأسئلة
[+]فن التهرب من المسئولية
- -التهرب من مسئولية الدعوة إلى الله وأسبابه
- [+]أساليب التهرب من المسئولية
- -نماذج قرآنية لتحمل مسئولية الدعوة إلى الله
- [+]الأسئلة
[+]من حق إخوتنا علينا
- -بيان ما يلزم الشباب المستقيمين تجاه إخوانهم المقصرين
- [+]ثمار الدعوة إلى الله تعالى
- [+]جوانب مضيئة من سيرة الشباب المنحرفين
- [+]أمور مطلوبة قبل الدعوة
- [+]أمور يلزم التنبه لها
- [+]الأسئلة
[+]آفات النجباء
- -دعوة إلى التواضع والإخلاص في العمل الدعوي
- -من هم النجباء وما واجبنا تجاههم؟
- [+]حاجتنا إلى النجباء
- [+]آفات النجباء
- [+]حتى لا نظلم النجباء
- [+]الأسئلة
[+]الحور بعد الكور
- -استعاذة النبي صلى الله عليه وسلم من الحور بعد الكور
- -ظاهرة الصحوة والإقبال على الدين
- -الهداية والضلال بيد الله تعالى
- -أهمية الحديث عن الحور بعد الكور
- [+]أسباب ظاهرة الانتكاس
- [+]العلاج الفردي لظاهرة الانتكاس
- [+]العلاج الجماعي لظاهرة الانتكاس
- [+]الأسئلة
[+]ولله الأسماء الحسنى
- [+]أهمية الحديث عن الأسماء والصفات
- -الإيمان بالأسماء والصفات يتضمن إثبات معناها
- -ختم الآيات بما يناسبها من الأسماء والصفات
- -الأسماء والصفات من القضايا الأساسية في العقيدة
- [+]الدعاء بالأسماء والصفات
  - -أنواع الدعاء بالأسماء والصفات
  - -الأسماء الحسنى ليست محصورة في تسعة وتسعين اسما
- [+]آثار الأسماء والصفات على المسلم
- -كلام ابن القيم عن آثار معرفة الأسماء والصفات
[+]دعوة للعمل
- -نعي لأخوين توفيا في حادث سيارة
- -الجد في العمل عنوان النجاح
- [+]القرآن يدعو إلى العمل
- [+]الدعوة إلى العمل في السنة النبوية
- [+]أهل العلم يدعون إلى العمل
- [+]من صور الإخلال بالعمل
- -صور مشرقة
- -ألم نتجاوز هذه المراحل
- [+]الأسئلة
[+]يا أبت
- -أساليب تربية الأبناء
- -نصح الابن لأبيه لا يعد عقوقا ولا تعديا
- -أهمية تربية الأبناء، وخطورة إهمالهم
- -تربية الأبناء على معرفة الأهداف الأساسية في الحياة
- -خطورة إهمال تربية الأبناء
- -الاهتمام بمعرفة من يصاحب الابن
- -عدم الإتيان للأولاد بما يضرهم بدون قيد ولا متابعة
- -التحذير من وسائل اللهو المضرة
- -الاهتمام بالصلوات وخصوصا صلاة الفجر
- -ضرورة الجلوس مع الأبناء وحل مشاكلهم بحكمة ولين ولطف
- -ضرورة الاهتمام بتربية الأبناء، وترك أوهام أن ذلك يكون في الكبر
- -زرع الثقة المحمودة في الأبناء
- -الاعتناء بمشاعر الأبناء
- -ضرورة إعطاء الأهل والأبناء جزءا من الوقت لتربيتهم، والنظر في أمورهم
- -مصارحة الأبناء في حل مشاكلهم ومطالبهم
- -على الأب أن يكون واقعيا مع أبنائه
- -تربية الأبناء على الخوف من الله وحده، وعلى الشجاعة لا الجبن
- -كيفية معالجة أخطاء الأبناء
- -ليست القسوة دائما حلا لتربية الأولاد، ولا التدليل والإهمال، وإنما التوسط
- -ضرورة رحمة الأولاد والحنان عليهم
- -مكافأة الأبناء إذا أحسنوا
- [+]تنبه الآباء لفتن العصر التي تواجه الشباب
  - -الاهتمام بزواج الأبناء
- -الأبناء أصناف وأنواع من حيث الذكاء والفهم والحفظ
- [+]على الآباء أن يكونوا قدوة لأبنائهم في الخير
  - -على الأب أن يكون قدوة في مجالسه وكلامه
  - -إعانة الأب لابنه في الالتزام بشرع الله، وتشجيعه
  - -المحافظة على البنات من الفتن، والتعجيل بتزويجهن
- -أحوال بعض الأبناء مع آبائهم
- [+]الأسئلة
  - -زرع الثقة المحمودة في نفوس الأبناء
  - -استخدام الضرب الموجع في التربية
  - -حكم التأديب للولد أمام الناس
  - -متابعة الأبناء حتى ولو كانوا صالحين
  - -ضياع الأبناء يتحمله الآباء والأبناء أنفسهم
  - -التوسط في السماح للنساء بالخروج، وعدم منعهن مطلقا
  - -دور الأم في التربية
  - -المفهوم الصحيح للتربية
  - -حكم تفضيل الأب بين ابنه الملتزم وغير الملتزم
[+]حصاد الأفلام
- -نشأة الأفلام
- -كيف وفدت ظاهرة الأفلام إلى مجتمعنا
- -حجم وجود أجهزة الفيديو في الخليج
- [+]الآثار الخبيثة للأفلام
[+]ميزان الرجولة
- -أهمية الحديث عن الرجولة
- -تعريف الرجولة
- -الرجولة بين المظهر والمضمون
- -الرجولة روح أكثر منها جسد
- [+]مفاهيم خاطئة حول الرجولة
- [+]مجالات الرجولة
- [+]الأسئلة
[+]الباحثات عن السراب
- -سؤال يفرض نفسه حول السفور ودوافعه
- [+]شبهات دعاوى ترك الحجاب والرد عليها
- [+]شبهات دعاوى ترك الحجاب والرد عليها
- -موعظة فتاة
[+]الالتزام هوية أم تكاليف
- -ظاهرة الالتزام بين الشباب والفتيات
- [+]السمات المرتبطة بالشعور بالإحباط
- [+]الجيل الملتزم والتحديات
  - -التغيير والإصلاح
- [+]عوامل سيطرة الإحباط على الشباب
- -الالتزام تكاليف وهوية وانتماء
- -الاعتدال في النقد
- -إبراز الصورة الإيجابية
- -تأصيل معنى الالتزام
- -الاعتناء بالصور الإيجابية
[+]غياب الاعتدال
- -الاعتدال سنة الله في خلقه
- -الوسطية والاعتدال سمة التشريع الإسلامي
- [+]مجالات يغيب فيها الاعتدال في حياة بعض الناس
- [+]عوامل وأسباب نشأة الغلو وفقد الاعتدال
- [+]الأسئلة
[+]الرسالة التربوية للأسرة
- -الأسرة هي المدرسة التربوية الأولى للطفل
- [+]خصائص الأسرة التي تكسبها الأهمية التربوية الأولى
- -العوامل الأسرية التي تؤثر على الطفل
- [+]كيف تؤدي الأسرة رسالتها؟
- [+]الأسئلة
[+]اجلس بنا نؤمن ساعة
- -أهمية التربية الإيمانية للنفوس
- -تعدد جوانب التربية
- -سبب استعمال مصطلح (التربية الإيمانية)
- [+]أسباب الحاجة إلى التربية الإيمانية
- [+]الأسئلة
[+]الحج وبناء النفس
- -الدين الإسلامي والنفس الإنسانية
- -الحج وصلته ببناء الإنسان
- -أثر الحج في إصلاح النفوس
- [+]مقاصد الحج وآثاره
[+]أبناؤنا والتربية في بلاد الغرب
- -صعوبة التعامل مع الحياة في المجتمعات الغربية
- -لابد من التضحيات حتى نجنب أولادنا فتن البلاد الغربية
- -الاهتمام بتربية الأولاد في بلاد الغرب من أهم الأولويات
- [+]إضعاف المؤثرات التي تؤثر سلبا على الأبناء لتجنيبهم شرور بلاد الغرب
- [+]تقوية المانع الداخلي الذي يجعل أبناءنا يواجهون هذه المؤثرات
- -ضرورة اقتطاع جزء من الوقت للجلوس مع الأبناء
- -لابد من تعجيل العودة إلى بلاد المسلمين
- -أهمية زيارة البلاد الإسلامية
- [+]الأسئلة
[+]التربية الجادة ضرورة
- -التربية التي نريد
- [+]مبررات المطالبة بالتربية الجادة
- [+]ثمار التربية الجادة
- [+]صور من نتائج التربية الجادة
- [+]حين تتخلف التربية الجادة
- [+]التربية الجادة والمفاهيم المغلوطة
- [+]مقترحات للنقلة إلى التربية الجادة
- [+]الأسئلة
- [+]الأسئلة
[+]الطاقة المعطلة
- -أهمية دراسة المسائل الدعوية العامة دراسة جماعية متأنية
- [+]الأسباب الداعية إلى تكاتف طاقات الأمة
- [+]أصناف الطاقات المعطلة في الأمة
- [+]الوسائل المقترحة لاستغلال الطاقات الموجودة في المجتمع
- [+]الأسئلة
[+]المراهقون الوجه الآخر
- -التعريف بالمراهقة
- [+]الدوافع لإعادة النظر فيما صدر من الدراسات عن المراهقة
- -المسئول عن أزمة المراهقة
- [+]مؤثرات الحياة المعاصرة في مرحلة المراهقة
- [+]الأسئلة
[+]الورع يا رجال الصحوة
- -خير الدين الورع
- [+]معنى الورع
  - -الورع عند السلف الصالح
- [+]قواعد وضوابط في الورع
- -نماذج من ورع السلف
- [+]الصحوة والورع
- -أمور يخل بها كثير من الدعاة
- [+]الأسئلة
[+]اليأس لا يصنع شيئا
- [+]عوامل انتشار اليأس
- [+]أضرار اليأس ومشكلاته
- [+]وسائل التخلص من اليأس
- [+]نماذج تاريخية على الفرج بعد الشدة
[+]تحقيق التوحيد
- -دواعي الكلام عن تحقيق التوحيد
- [+]معنى تحقيق التوحيد
  - -عدم صرف أي نوع من أنواع العبادة لغير الله عز وجل
  - -صرف أنواع العبادة كلها لله وحده لا شريك له
- [+]الشرك
- [+]أنواع الشرك الأكبر
- [+]أنواع الشرك الأصغر
  - -شرك الأعمال
  - -شرك الأقوال
- [+]أمور تنافي التوحيد أو كماله
- [+]الأسئلة
[+]حاجتنا إلى التربية
- [+]الحاجة إلى التربية
  - -ماذا نعني بالتربية
  - -من يمارس التربية
- -القناعة بأهمية التربية
- [+]مسوغات المطالبة بالتربية
- -لم يكن أسلافنا بمعزل
- [+]متطلبات في طريق التربية
- [+]الأسئلة
[+]رسالة إلى شاب
- -دواعي الرسالة
- -لماذا هذه الرسالة
- [+]من محاسنكم
  - -التفكير بالالتزام
  - -الاستماع للنصيحة
- -هل رأيت الأخيار
- -هل هؤلاء خير منك
- -هلا قرأت التاريخ
- -ألا تعرف أحدا منهم
- -أسمعت عن هؤلاء
- -تأمل في واقع أمتك
- -ألا تريد المشاركة في الإنجاز؟
- -قبل أن تذبل الزهرة
- -ماذا يريد منك أولئك
- -حتى لا تدفع ضريبة الغفلة
- -أعلن البراءة اليوم قبل الغد
- -وإليك البديل
- -أيهما تختار
- -كن سابع السبعة
- -استعد للامتحان
- -لا تنتظر الموعد الموهوم
- -لا تقطع الحبل الموصول
- -عبارات كتبها بعض هؤلاء الشباب
- -لا تيأس واتخذ القرار الحاسم
- [+]الأسئلة
  - -نصيحة بتعجيل التوبة
  - -لا بد للتوبة من فعل الأمر واجتناب النهي
  - -التخلص من قرناء السوء
  - -الحل لاضطهاد الوالدين بسبب الالتزام
  - -كسر الحواجز الحائلة دون مصاحبة الأخيار
  - -مجاهدة النفس على ترك الحرام
[+]سوء الفهم آفة
- -مقدمات بين يدي الموضوع
- [+]متى يكون سوء الفهم آفة؟
  - -أمثلة لسوء فهم النصوص الشرعية
  - -آفة سوء الفهم الإلزام به
- [+]أسباب ظاهرة سوء الفهم
- [+]مقترحات للعلاج
- [+]الأسئلة
[+]علم لا ينفع
- -فضل العلم والتعلم
- -العلم الذي لا ينفع
- [+]أصناف العلم الذي لا ينفع
- [+]الأسئلة
[+]ماذا بعد الالتزام؟
- -الهداية عودة إلى الأصل
- -الفضل لله وحده
- -الهداية بداية حياة جديدة
- -لا بد من التربية
- [+]كيف أتعامل مع الماضي
- -الحذر من الضلالة بعد الهدى
- -الشعور بالفتور بعد الحماس
- -شكر نعمة الهداية
- [+]الأسئلة
[+]ماذا نريد من المرأة؟
- -حضور المرأة في تاريخ الإسلام
- [+]المرأة أم
- -المرأة زوجة
- [+]المرأة الداعية
- [+]الأسئلة
[+]منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله
- [+]أهمية الحديث عن منهج الأنبياء
- -التوحيد
- -المقصد الأعلى تعبيد الناس لله
- -لا أسألكم عليه أجرا
- -الأمة الواحدة
- -دعوة الناس باللسان التي يفهمون
- -ما من نبي إلا ورعى الغنم
- -المواجهة الصريحة للانحراف
- -الاهتمام بقضايا العصر
- -الولاء على أساس الحق وحده
- -الاستعانة بالله واللجوء إليه
- -قضية النصر وحقيقته
- [+]الأسئلة
[+]هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين
- [+]مطالبة أصحاب الدعاوى بالبراهين والأدلة
- [+]عيب القرآن ونعيه على المقلدين من غير دليل
  - -عيب من قلدوا الأحبار والرهبان
  - -عيب الذين قلدوا السادة والكبراء
- -قصص الأنبياء ومطالبتهم بالحجة والبرهان
- [+]الحديث عن الجوارح في القرآن
- -معاناة السلف من المقلدة وذمهم للتقليد
- -لا اعتقاد ولا عبادة إلا بحجة وبرهان
[+]يا فتاة
- [+]لماذا الحديث إلى الفتاة
- -من أخاطب؟
- -معذرة على المصارحة
- -ماذا يريدون منك؟
- -لماذا إهدار العاطفة؟
- -إلى هذا الحد ترخص المرأة!
- -قارني بين الصورتين
- -من أولى بالقدوة؟
- -ألم تدخلي المصلى؟
- -قبل أن تذبل الزهرة
- -ما للفتاة والرياضة؟
- -بم يعاب الرجل؟
- -العذراء في خدرها
- -لا مجال للمخاطرة
- [+]صور من حياة المرأة الغربية
- -أنت صاحبة القرار
- -رسالة من فتاة
[+]لماذا لا نعمل؟
- -مشكلة عدم العمل
- [+]العوائق عن العمل
- [+]الأسئلة

<< < ج:

ص: > >>

مسار الصفحة الحالية:

فهرس الكتاب التربية الجادة ضرورة مقترحات للنقلة إلى التربية الجادة

+ - التشكيل

[مقترحات للنقلة إلى التربية الجادة]

بعد كل ما عرضنا نعرض بعض المقترحات ووسائل العلاج التي نرى أننا بحاجة إليها حتى ننتقل إلى التربية الجادة.

<< < ج:

ص: > >>