كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ١١٨ - خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز (حفظه الله) وجهوده في إرساء دعائم التعليم٢ - ج: 46 - ص: 446

ثالثا: المستوى الثاني: (المرحلة المتوسطة) ويتكون من ثلاث سنوات يقبل بها الطالب من سن (+١٢) إلى سن (+١٤) وهذه المراحل استكمال للمرحلة الابتدائية وهي حلقة من حلقات التعليم الأساسي تعززفي الطالب اكتساب المزيد من المعارف والخبرات والقيم، وتهيؤه للبدء في مرحلة التخصص المهني والتعليمي فيما بعد. وغالبية مدارس هذه المرحلة نهارية وتتاح الفرصة لمن تحول أعمالهم وأعمارهم دون الالتحاق بالمدارس المتوسطة النهارية لينتظموا في المدارس المتوسطة الليلية إضافة إلى إتاحة الفرصة أمامهم لإتمام هذه المرحلة من خلال دخول الاختبارات دون انتظام (نظام المنازل) .

رابعا: المستوى الثالث: (المرحلة الثانوية) ويقبل فيه الطلاب في سن (+١٥) إلى سن (+١٧) يتهيأ الطالب في هذه المرحلة للانضمام إلى سوق العمل أو مواصلة التعليم الجامعي، تتيح الدراسة في هذه المرحلة للطالب الفرصة لمزيد من التخصص والتعمق من خلال تنويع التعليم من جهة ومن خلال التفريع والتشعيب لكل نوع من أنواع التعليم الثانوي من جهة أخرى. ففي السنة الأولى تكون الدراسة عامة، وفي السنتين الباقيتين تتشعب الدراسة إلى (علمي، وأدبي، أو إلى شعبة العلوم الشرعية والعربية، أو إلى العلوم الإدارية والاجتماعية، أو إلى العلوم الطبيعية، أوالعلوم التقنية، أو إلى تخصص تحفيظ القرآن الكريم) إضافة إلى فروع أخرى للتخصصات مثل: معاهد المعلمات الثانوية، والثانوية الصناعية، والثانوية التجارية، والثانوية الزراعية، ومعاهد البريد الثانوية، ومعاهد المراقبين الفنيين، والمعاهد الصحية. وأيضا المدارس الثانوية الليلية، ومثل ذلك طريق الاختبار دون انتظام أي (نظام المنازل) .

خامسا: المستوى الرابع: وهو على مرحلتين: التعليم الجامعي، والتعليم العالي.

المرحلة الجامعية: