كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ٦٠ - العدد ٦٠ - في المشارق والمغارب - ج: 29 - ص: 101

٣- الإكثار من قراءة القرآن الكريم وحفظه أو حفظ كثير منه مع تعلم مفرداته من كتب المفردات القرآنية أو كتب التفسير أو القواميس العربية، وهكذا إذا قرأ الطالب في كتاب حديث أو فقه أو تاريخ أو أدب أو غيرها من العلوم العربية فإن عليه ألا يمر بكلمة لا يعرفها دون أن يبحث في معناها ويفهمها وهذا قد يكون صعباً وبطيئا ولكنه مفيد جدا.

٤- حفظ نصوص كثيرة من النثر والشعر الجاهليين مع فهم مفرداتها وتراكيبها والإكثار من قراءة كتب الأدب المفيدة كالعقد الفريد.

٥- حفظ متون في علوم اللغة العربية (النحو والصرف والبلاغة والعروض) وفهمها فهما جيدا لأن حفظ القواعد يذكر الإنسان ويعصمه من الخطأ.

٦- التطبيق العملي لما تعلمه الطالب، كرفع الفاعل ونصب المفعول وضبط الأوزان ومعرفة التشبيه وأنواعه.

معلومات عن معهد دار السلام:

وبعد إلقاء المحاضرة جاء الأخ وحي الدين ابن مدير المعهد الحالي الشيخ عرفان حلمي يعتذر لأبيه الذي كان على موعد مهم مع العلماء - كما قال - قلت له: لا بأس، ولكن يجب أن تعطينا نيابة عن أبيك معلومات فأعطانا المعلومات الآتية: وكانت إجابة عن أسئلتي له:

- في معهد دار السلام توجد المراحل الخمس التالية:

روضة الأطفال، ابتدائي، ثانوي، العالية، كلية الشريعة. وعدد طلاب المعهد كلهم سبعمائة.

- الساكنون في المعهد أربعمائة والباقون يسكنون في منازل أسرهم.

- أسس هذا المعهد عام ١٩٣٥ م أسسه الشيخ أحمد فاضل، وقد توفي رحمه الله، وخلفه في إدارته الشيخ عرفان حلمي، قال: وسنقدم للجامعة الإسلامية في المدينة المنورة منهج المعهد لمعادلته وإعانته بمنح دراسية وغيرها.

- وعدد الأساتذة في الروضة اثنان - وفي الابتدائي عشرة، وفي الثانوي سبعة عشر، وفي العالية خمسة وعشرون، وفي الشريعة عشرون، والجملة أربعة وخمسون مدرسا.