كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ١٠٣-١٠٤ - العدد ١٠٣-١٠٤ - التوجيه الإسلامي للنمو الإنساني - ج: 38 - ص: 76

(١) د هـ محمد عاطف غيث. قاموس علم الاجتماع. الإسكندرية. دار المعرفة الجامعية ١٩٨٨م. ص ١١٠.

(٢) د. فؤاد البهي. مرجع سابق ص ٦٣.

(٣) د. حامد عبد السلام زهران. مرجع السابق ص ٣٦.

(٤) فتح الباري ٩/٦٦٠ كتاب الذبائح والصيد ٣٣ باب المسك ٣١ الحديث رقم (٥٥٣٤) ومسلم ٤/ ٢٠٢٦ كتاب البر والصلة والآداب ٤٥ باب استحباب مجالسة الصالحين ومجانبة قرناء السوء ٤٥ الحديث رقم ٢٦٢٨ واللفظ له.

(٥) سورة المائدة الآية رقم ٢.

(٦) فتح الباري ١٠/ ٤٤٩- ٤٥٠ كتاب الأدب ٧٨ باب تعاون المؤمنين بعضهم لبعض ٣٦ الحديث رقم ٦٠٢٦.

(٧) د. فؤاد البهي السيد. مرجع سابق ص ٦٥- ٦٦.

(٨) المرجع السابق ص ٦٦.

(٩) سورة الزمر الآية رقم ٤٢.

(١٠) الشيخ محمد ناصر الدين الألباني. مرجع سابق. المجلد الأول. الحديث رقم (٥٥ ٣٢) ص ٦١٨.

(١١) د. فؤاد البهي السيد. مرجع سابق ص ٦٦- ٦٧.

(١٢) النضج Maturation. Maturity "نمو يتوقف فقط على الشروط البيولوجية التي تميز العرق. والنضج متميز عن التعلم الذي يتطلب رغم توقفه على النضج، تدريباً وتمرينا وملاحظة لأفعال الآخرين ". د. فاخر عقل. مرجع سابق ص ٦٨.

(١٣) التعلم Learning "تغير دائم في السلوك ينتج الفاعلية أو التدريب الخاص أو الملاحظة". المرجع السابق ص ٦٥.

(١٤) د. مصطفى فهمي. مرجع سابق ص ٢٣٦.

(١٥) د. فؤاد البهي السيد. مرجع السابق ص ٦٧.

(١٦) د. فؤاد البهي السيد. المرجع السابق ص ٦٧.

(١٧) د. عبد الحميد محمد الهاشمي. مرجع سابق ص ٢٣٨.

(١٨) د. نادية الشريف، د. محمد عودة محمد. مشكلات الطالب الجامعي وحاجاته الإرشادية "دراسة ميدانية في جامعة الكويت ". الكويت ١٩٨٦م. ص ٣٢- ٣٣.

(١٩) د. حامد عبد السلام زهران. مرجع سابق ص ٣٤٠.

(٢٠) المرجع السابق ص ٣٤١.

(٢١) مسلم ١/٧٤ كتاب الإيمان ١ باب بيان أن الدين النصيحة ٢٣ الحديث رقم (٥٥) .