كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ١٠١-١٠٢ - العدد ١٠١-١٠٢ - دراسة تحليلية لأسئلة الثانوية العامة - ج: 37 - ص: 168

٤- انخفاض نسب الأسئلة التي تقيس (القدرات العقلية العليا) في الفترة من عام ١٤٠٥ وحتى ١٤١٠ هـ حيث تراوحت النسب المئوية لها ما بين ٢٥ر٦ % إلى ٦٩ر٧ % والتي ظهرت في أسئلة الدور الأول من عام ١٤٠٥/١٤٠٦ هـ. والدورين الأول والثاني من عام ١٤٠٦/١٤٠٧ هـ والدور الثاني من عام ١٤٠٨ هـ. ولعل السبب في ذلك يعود لعدم معرفة واضعي الأسئلة لهذه المادة بكيفية قياس تلك المستويات. كما أن تعويد الطلاب على استخدام القدرات العليا في التفكير يتطلب معاونة المعلمين لهم باستخدام أساليب التدريس التي تساعد على ذلك وتعريفهم بأنماط أسئلة القدرات العقلية العليا حتى لا يفاجئوا بها في الاختبارات النهائية بالمرحلة الثانوية.

جدول رقم (٤)

بيان بالتكرارات (ت) والنسب المئوية (%) للمستويات المعرفية التي تقيسها أسئلة اختبارات الثانوية العامة في مادة (التوحيد) في الفترة من عام ١٤٠٥ وحتى عام ١٤١٠هـ

المستوى المعرفي

العام الدراسي

التذكر

الفهم

التطبيق

القدرات العقلية العليا

المجموع

ت

%

ت

%

ت

%

ت

%

١٤٠٥ ١٤٠٦هـ

الدور الأول

٨

٧٠.٧٧

٥

٢٩.٢٣

-

-

١

-

١٣

الدور الثاني

١١

٩١.٦٧

١

٨.٣٣

-

-

-

-

١٢

١٤٠٦ ١٤٠٧هـ

الدور الأول

٩

٧٥.٠

٣

٢٥.٠

-

-

١

-

١٢

الدور الثاني

١١

٩١.٦٧

١

٨.٣٣

-

-

١

-

١٢

١٤٠٨هـ

الدور الأول

١١

٨٤.٦٢

٢

١٥.٣٨

-

-

-

-

١٣

الدور الثاني

٧

٧٠.٠٠

٣

٣٠.٠٠

-

-

-

-

١٠

١٤٠٩هـ

الدور الأول

٨

٦٦.٦٧

٤

٣٣.٣٣

-

-

-

-

١٢

الدور الثاني

٩

٨١.٨٢

٢

١٨.١٨

-

-

-

-

١١

١٤١٠هـ

الدور الأول

٧

٥٣.٨٥

٢

١٨.١٨

-

-

-

-

١٣

الدور الثاني

١١

٩١.٦٧

١

٨.٣٣

-

-

-

-

١٢

المجموع

٩٢

٢٨

١٢٠

ب- بالإطلاع على الجدول رقم (٤) يتضح ما يلي: