كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ١٠٣-١٠٤ - العدد ١٠٣-١٠٤ - التوجيه الإسلامي للنمو الإنساني - ج: 38 - ص: 37

ومن خلال ما تم عرضه من تقسيمات مراحل النمو وما قبل ذلك من تحليل وتعقيب يقترح الباحث الجدول التالي الذي يبين العلاقة بين العمر الزمني ومراحل النمو وما يقابلها في السلم التعليمي وهو اجتهاد منه يرجو أن يحالفه الصواب.

المرحلة

العمر الزمني

السلم التربوي التعليمي

١- ما قبل الميلاد {هُوَ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ} (١)

منذ تكوين النطفة إلى الميلاد

الحمل

٢- المهد {فَأَشَارَتْ إِلَيْهِ قَالُوا كَيْفَ نُكَلِّمُ مَنْ كَانَ فِي الْمَهْدِ صَبِيّاً} (٢)

منذ لميلاد إلى نهاية العام الثاني

الوليد- الرضاعة

٣- الطفولة المبكرة {ثُمَّ نُخْرِجُكُمْ طِفْلاً} (٣)

٣-٦ سنوات

(رياض الأطفال مرحلة اختيارية مناسبة)

٤- الطفولة الوسطى

٧-٩ سنوات

المرحلة الابتدائية (الصفوف الثلاثة الأولى)

٥- الطفولة المتأخرة

١٠-١٢ سنة

المرحلة الابتدائية (الصفوف الثلاثة الأخيرة)

٦- المرحلة الوسطى بين الطفولة والبلوغ

١٣-١٥ سنة

المرحلة المتوسطة

٧- المراهقة

١٦-١٨ سنة

المرحلة الثانوية

٨- المراهقة والشباب

١٩-٢٢ سنة

مرحلة التعليم العالي (الدرجة الجامعية الأولى)

٩- النضج

٢٣- ٤٠ سنة

مرحلة التعليم العالي (الدراسات العليا)

١٠- الأشد {ثُمَّ لِتَبْلُغُوا أَشُدَّكُمْ} (٤)

٤٠-٦٠ سنة

١١- الشيخوخة {ثُمَّ لِتَكُونُوا شُيُوخاً} (٥)

٦٠-٠٠

١٢- الأرذل من العمر {وَمِنْكُمْ مَنْ يُرَدُّ إِلَى أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْلا يَعْلَمَ مَنْ بَعْدِ عِلْمٍ شَيْئاً} (٦)

الضعف والهزال

٥- العوامل المؤثرة في النمو الإنساني