للمساهمة في دعم المكتبة الشاملة

فصول الكتاب

٦- اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات.

٧- اللائحة المنظمة لشؤون منسوبي الجامعات السعودية من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم.

٨- اللائحة الموحدة للبحث العلميّ في الجامعات (١) .

وبالرجوع إلى هذه اللوائح نجد أنها أسهمت في تطوير التعليم العالي في عهد خادم الحرمين الشريفين، فكل لائحة من اللوائح تختص بتنظيم وتطوير جانب من جوانب التعليم العالي الأكاديمية، والإدارية، والمالية.

وتحليل ومناقشة كل لائحة يحتاج إلى دراسة مستقلة. (٢)

ثالثاً – التّوسع في إنشاء الكليّات العلمية والتطبيقية:

تم في عهد خادم الحرمين الشريفين التوسع في إنشاء الكليات العلمية، وكليات الطب؛ نظراً للحاجة للكوادر الطبية والتقنية المؤهلة فتم ما يلي (٣) :

- إنشاء كلية للطب والعلوم الطبية في فرع جامعة الملك عبد العزيز في المدينة المنورة.

- إنشاء كلية للعلوم في فرع جامعة الملك عبد العزيز في المدينة المنورة.

- تحويل قسم طب الأسنان بكلية الطب والعلوم الطبية في جامعة الملك فيصل إلى كلية لطب الأسنان، وتحويل قسم تقنية المختبرات بكلية الطب والعلوم الطبية بجامعة الملك فيصل إلى كلية للعلوم الطبية التطبيقية.


(١) الأمانة العامة لمجلس التعليم العالي (نظام مجلس التعليم العالي والجامعات ولوائحه) ، ط١ ١٤٢٠هـ
(٢) هناك من يرى وجود بعض السلبيات في هذه اللوائح، ويرى الباحث أن يسير التعليم العالي وفق لوائح وأنظمة مكتوبة ومعروفة أفضل، والسلبيات يمكن معالجتها وإعادة النظر فيها.
(٣) استفاد الباحث في هذا الموضوع، وما بعده من مظاهر تطور التعليم العالي في عهد خادم الحرمين من تقرير غير منشور إعداد وزارة التعليم العالي، ١٤٢٢هـ