كتاب مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

العدد ١١٨ - خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز (حفظه الله) وجهوده في إرساء دعائم التعليم٢ - ج: 46 - ص: 462

الارتباط الوثيق بتاريخ أمتناوحضارة ديننا الإسلامي والإفادة من سير أسلافنا، ليكون ذلك نبراسا لنا في حاضرنا ومستقبلنا.

التضامن الإسلامي في سبيل جمع كلمة المسلمين وتعاونهم ودرء الأخطار عنهم.

احترام الحقوق العامة التي كفلها الإسلام وشرع حمايتها حفاظا على الأمن وتحقيقا لاستقرار المجتمع المسلم في الدين والنفس والنسل والعرض والعقل والمال.

التكافل الاجتماعي بين أفراد المجتمع تعاونا ومحبة وإخاءً وإيثارا للمصلحة العامة على المصلحة الخاصة.

النصح المتبادل بين الراعي والرعية بما يكفل الحقوق والواجبات، وينمي الولاء والاخلاص.

شخصية المملكة العربية السعودية متميزة بما خصها الله به من حراسة مقدسات الإسلام وحفاظها على مهبط الوحي؛ واتّحاذها الإسلام عقيدة وعبادة وشريعة ودستور حياة؛ وأستشعار مسؤوليتها العظيمة في قيادة البشرية بالإسلام هدايتها إلى الخير.

الأصل هو أن اللغة العربية لغة التعليم في كافة مواده وجميع مراحله إلا ما اقتضت الضرورة تعليمه بلغة أخرى.

الدعوة إلى الإسلام في مشارق الأرض ومغاربها بالحكمة والموعظة الحسنة من واجبات الدولة والأفراد، وذلك هداية للعالمين وإ خراجا لهم من الظلمات إلى النور وارتفاعا بالبشر في مجال العقيدة إلى الفكر الإسلامي

الجهاد في سبيل الله فريضة محكمة وسنة متبعة وضرورة قائمة وهو ماض إلى يوم القيامة.

القوة في أسمى صورها وأشمل معانيها: قوة العقيدة، وقوة الخلق، وقوة الجسم "فالمؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف، وفي كل خير" (١) " (٢) .

---

(١) سياسة التعليم في المملكة ص ٦ - ٩، وملك يبني أمة ص ٨٧ – ٨٩
(٢) الحديث (المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف) رواه مسلم في كتاب القدر ج ٤ ص ٢٠٥٢ حديث رقم (٢٦٦٤)