كتاب مجلة البحوث الإسلامية

أحوال التربية الإسلامية في أمريكا - التربية الإسلامية في أمريكا - ج: 22 - ص: 273

الإسلامية محببا جذابا فسرعان ما يضيق به الطلاب ويتسربون بشكل ملحوظ.

يتولى الآباء إحضار أبنائهم، وقد نظمت الجالية الإسلامية في آن آربر برامج خاصة للآباء في اللغة العربية والتربية الإسلامية خاصة وأن قسما كبيرا منهم من مسلمي أمريكا والهند والباكستان. وفي نهاية كل فصل توزع جوائز رمزية وشهادات تقدير على المدرسين والآباء، كما توزع الشهادات والجوائز على جميع الطلاب. وهناك دورة مكثفة خلال عطلة الصيف يشعر الآباء وأبناؤهم أنهم يجنون منها فوائد كبيرة، لأنهم يدرسون خمسة أيام أسبوعيا على مدى شهرين متتابعين.

ولم يقتصر النشاط التعليمي للجالية الإسلامية في آن آربر على مدرسة نهاية الأسبوع والصيف، بل يتعداها إلى الإسهام في التدريس في المدارس الإسلامية الموجودة في المدن المجاورة، وإلى إلقاء المحاضرات عن الإسلام والمسلمين في الكنائس بدعوة من رجال الدين فيها، وإلقاء محاضرات في المدارس الحكومية العامة بدعوة من بعض المدرسين، يعقب ذلك استفسارات من الطلاب عن الإسلام، خاصة وأن معلومات الأمريكان عن الإسلام مشوهة لأنها مستقاة من أعداء الإسلام دون غيرهم. كما يشمل النشاط التعليمي لهذه الجالية على التدريس في مختلف السجون في ولاية ميشيغان التي تشتمل على سجناء مسلمين رجالا ونساء. فيقوم متطوعون مختصون من أعضاء الجالية بزيارة السجون بشكل منتظم، وإعطاء دروس في اللغة العربية والتربية الإسلامية، وإلقاء خطبة الجمعة على السجناء المسلمين ومن هذه السجون سجن هيورن huron واحد للرجال وآخر للنساء، وسجن مايلان milan، وسجن جاكسون jackson وهو أكبر سجن في العالم، وكنت أقصده بانتظام لتدريس حوالي ٣٠٠ نزيل مسلم. كان قسم منهم يدرس